4 “В”класс
|
Предмет |
Тема урока |
Дата |
Домашнее задание |
|
Русская литература |
А. Линдгрен “Пеппи Длинныйчулок” |
20.04.2020 |
Составить характеристику гл. героя |
|
Русский язык |
Разбор глагола как части речи |
20.04.2020 |
Упр. 145 |
|
Математика |
Деление многозначного числа на двузначное вида *00, *0 |
20.04.2020 |
С.79, №10; 11 |
|
Основы безопасности жизнедеятельности |
Основы здорового образа жизни и безопасность человека |
20.04.2020 |
|
|
Предмет |
Тема урока |
Дата |
Домашнее задание |
|
Беларуская мова |
Займеннік, як часціна мовы |
21.04.2020 |
Пр. 77 |
|
Математика |
Закрепление |
21.04.2020 |
С.81, №11,12 |
|
Беларуская літаратура |
М. Пазняк “Клен” |
21.04.2020 |
Падрабязны пераказ |
|
Чалавек і свет |
Тут мінуушчына з сучаснасцю сышліся |
21.04.2020 |
Адказы на пытанні |
|
Предмет |
Тема урока |
Дата |
Домашнее задание |
|
Русский язык |
Главные и второстепенные члены предложения |
22.04.2020 |
Упр. 154 |
|
Математика |
Вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд |
22.04.2020 |
С.81, №7; 8 |
|
Русская литература |
А. Линдгрен “Пеппи Длинныйчулок” |
22.04.2020 |
Краткий пересказ 1,2ч |
|
Трудовое обучение |
Пошив швейного изделия |
22.04.2020 |
|
|
Предмет |
Тема урока |
Дата |
Домашнее задание |
|
Беларуская мова |
Займеннікі 1, 2, 3-й асобы адз. і множнага ліка |
23.04.2020 |
Пр. 83 |
|
Музыка |
Узоры африканских ритмов |
23.04.2020 |
|
|
Математика |
Умножение многозн. чисел, оканчивающихся нулями на двузначное число |
23.04.2020 |
С. 85 № 9,10 |
|
Предмет |
Тема урока |
Дата |
Домашнее задание |
|
Беларуская мова |
Скланенне займеннікау 1-й асобы |
24.04.2020 |
Пр. 89 |
|
Беларуская літаратура |
П.Броука “А ты хоць дрэва пасадзіу?”. У.Правасуд “Вадзянік і Лесавік” |
24.04.2020 |
Верш на памяць |
|
|
|
|
|
|
Предмет |
Тема урока |
Дата |
Д/з |
||
|
Лит. чт. |
Л.Бессон «Артур и минипуты» |
25.04 |
Краткий пересказ 1и2 ч. |
||
|
Русс.яз. |
Понятие об однородных членах предложения |
|
Упр. 154 |
||
|
Матем. |
Умножение многозначных чисел на двузначное число |
|
С. 87 № 10, 11 |
||
|
ОБЖ |
Полезные и вредные привычки человека |
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
Русс.яз. |
Знаки препинания с однородными членами |
29.04 |
Упр.159 |
||
|
Матем. |
Закрепление |
|
С. 89 № 10, 11 |
||
|
Лит. чтен. |
Л. Бессон «Артур и манипуты» |
|
Прочитать 3 и 4 части |
||
|
Труд.обуч. |
Белорусская вышивка крестиком |
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
Бел.мова |
Скланенне займеннiкау 2-й асобы |
30.04 |
Практ.96 |
||
|
Матем. |
Проверочная работа. Решение примеров |
|
|
||
|
Музыка |
Музыка Америки |
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
Лит.чт. |
Внеклассное чтение. Книги А.Линдгрен для детей |
04.05 |
Читать книги на тему «Познаём мир» |
||
|
Русск.яз. |
Соединение однородных членов с помощью интонации и слов а, но, и |
|
Упр. 164 |
||
|
ОБЖ |
Влияние вредных привычек на здоровье человека |
|
|
||
|
Матем. |
Умножение многозначных чисел на трёхзначное число |
|
№ 9, 10, с.91 |
||
|
|
|
|
|
||
|
МРБ |
Мiнск – сталiца нашай краiны |
05.05 |
Адказы на пытаннi |
||
|
Бел.мова |
Скланенне займеннiкау 3-й асобы |
|
Практ. 104 |
||
|
Лит. чыт |
Я.Брыль «Зялёная школа» |
|
Падзялiць на часткi, даць загалоукi |
||
|
Матем. |
Умножение многозначных чисел, содержащих в записи нули |
|
№ 8,9 с. 93 |
||
|
|
|
|
|
||
|
Русск.яз |
Знаки препинания при однородных членах |
06.05 |
Упр. 169 |
||
|
Матем. |
Порядок действий в числовых выражениях , содержащих несколько пар скобок |
|
№9 , 10 с.95 |
||
|
Лит.чт. |
Проверь себя. Обобщающий урок |
|
|
||
|
Труд.обуч. |
Вышивка крестиком по схеме |
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
Бел.мова |
Змяненне дзеясловау па часах I лiках |
07.05 |
Практ. 109 |
||
|
Матем. |
Закрепление |
|
№ 9,10, с 93 |
||
|
Музыка |
Чудо колыбельной |
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
Бел.лит |
Я.Брыль «Зялёная школа» |
08.05 |
Пераказ па частках |
||
|
Бел.мова |
Змяненне дзеясловау прошлага часу па родах |
|
Практ. 115 |
||
|
|
|
|
|
||
|
Предмет |
Тема урока |
Дата |
Д/з |
|||
|
Лит. чт. |
И. Акимушкин «Батискаф |
11.05 |
Краткий пересказ |
|||
|
Русс.яз. |
Соединение однородных членов с помощью интонации и союзов и, а, но |
|
Упр. 169 |
|||
|
Матем. |
Деление трёхзначного числа на двузначное |
|
С. 99 № 7,8 |
|||
|
ОБЖ |
Здоровое питание. Традиции питания. |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|||
|
МРБ |
Мiнск – сталiца нашай краiны |
12.05 |
Адказы на пытанне |
|||
|
Бел.мова |
Кантрольны слоунiкавы дыктант. Правапiс дзеясловау на -ся, -цца. |
|
Практ.127 |
|||
|
Матем. |
Деление трёхзначного на двузначное число с остатком |
|
С.101 № 8,9 |
|||
|
Бел..лiт. |
Пазакласнае чытанне «Трэба быць на зямлi гаспадаром» |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|||
|
Русск.яз |
Знаки препинания при однородных членах |
13.05 |
Упр. 174 |
|||
|
Матем. |
Деление трёхзначного числа на двухзначное с двухзначным частным |
|
№7,8 с 103 |
|||
|
Лит.чт. |
Проверка сформированности читательских умений |
|
|
|||
|
Труд.обуч. |
Оформление вышитых работ |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|||
|
Бел.мова |
Змяненне дзеясловау цяперашняга i будучага часу |
14.05 |
Практ. 132 |
|||
|
Матем. |
Закрепление |
|
№ 9,10, с 105 |
|||
|
Музыка |
Музыка народов , населяющих РБ |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|||
|
Бел.лiт |
Я.Брыль «Зялёная школа» |
15.05 |
Пераказ па частках |
|||
|
Бел.мова |
Першае и другое спражэнне дзеясловау |
|
Практ. 142 |
|||
|
|
|
|
|
|||