Правила внутреннего распорядка для учащихся

ПРИНЯТЫ на заседании педагогического совета учреждения образования «Государственная общеобразовательная средняя школа №1 г.Давид-Городка»

 

Протокол №   2

30.09.2009

УТВЕРЖДЕНЫ директором учреждения образования «Государственная общеобразовательная средняя школа №1 г.Давид-Городка»

 

Приказ №   174

03.11.2009

 

Правила

 внутреннего учебно-воспитательного распорядка для учащихся в учреждении образования «Государственная общеобразовательная средняя школа №1 г.Давид-Городка»

 

  1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

1.1.  Правила внутреннего учебно-воспитательного распорядка для учащихся в учреждении образования «Государственная общеобразовательная средняя школа №1 г.Давид-Городка» (в дальнейшем "Правила") устанавливают нормы поведения учащихся в здании и на территории учреждения образования (в дальнейшем «школы»), с целью создания в школе обстановки, способствующей успешной учебе каждого учащегося, воспитания уважения к личности учащегося и его правам, развития культуры поведения и навыков общения среди учащихся, поддержания в школе порядка, основанного на сознательной дисциплине и демократических принципах организации учебно-воспитательного процесса.

  • Настоящие Правила разработаны в соответствии с Конституцией Республики Беларусь, законом Республики Беларусь "Об общем среднем образовании" (05.07.2006г, №141-3), «Положением об общеобразовательном учреждении» (постановление Министерства образования Республики Беларусь от 07.07.2004 года, №44 в редакции Постановления от 06.12.2006 г №111), «Уставом школы», Декретом президента Республики Беларусь №15 «Об отдельных вопросах общего среднего образования» от 17.07.2008 года, Постановлением Главного санитарного врача от 22.11.2006 г с изменениями и дополнениями от 29.09.2008 года «Санитарные правила и нормы», методическими рекомендациями Министерства образования Республики Беларусь от 12.06.2006 «Здоровьесбережение учащихся в учреждениях, обеспечивающих получение общего среднего образования», Конвенцией о правах ребенка.
  • Согласно этим Правилам все учащиеся имеют одинаковые права, обязанности и ответственность при нахождении в школе.

1.4. Настоящие Правила являются обязательными для всех учащихся школы.

 

  1. РЕЖИМ РАБОТЫ ШКОЛЫ

 

2.1. Школа начинает работать в 7 часов 30 минут, а заканчивает работу в 20 часов 30 минут (в случае проведения школьных вечеров – в 21 час 30 минут). Нахождение учащихся ранее 7-30 часов и позднее 20-30 часов в школе и на пришкольной территории запрещается, если это не связано с организацией учебно-воспитательного процесса.

  • Выходные дни в школе — воскресенье и праздничные дни. Нахождение учащихся в воскресенье и в праздничные дни в школе и на пришкольной территории запрещается, если это не связано с учебно-воспитательным процессом.
  • На каникулах школа работает в обычном режиме. Учащиеся на каникулах приходят в школу только в те дни, на которые запланированы мероприятия в школе и только при наличии с ними учителя или классного руководителя.
  1. РАСПОРЯДОК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ШКОЛЕ

 

3.1 Сроки начала учебного года, окончания учебного года, каникул, проведения экзаменов устанавливаются ежегодно  по решению Министерства образования Республики Беларусь.

3.2 Занятия проводятся в две смены. Все учащиеся обучаются по пятидневной учебной неделе, рабочая неделя 9-11 классов может состоять из шести дней.

Расписание звонков:

1 смена                                                                      2 смена

1 урок ....                  08-00—08-45                                                            13-55—14-40

2 урок.......               08-55—09-40                                                            14-50—15-35

З урок....            09-50—10-35                                              15-50—16-35

4 урок.......               10-50—11-35                                                            16-50—17-35

5 урок.......               11-50—12-35                                                            17-50—18-35

6 урок.......               12-50—13-35                                                            18-45—19-30

7 урок....            13-45—14-30

Учебный год состоит из 4 учебных четвертей.

3.3 Продолжительность всех видов аудиторных (классных) занятий определяется академическим часом. Продолжительность академического чеса (урока) – 45 минут.

 

  1. ОСНОВНЫЕ ПРАВА УЧАЩИХСЯ

 

Все учащиеся школы имеют следующие равные, вне зависимости от расовой принадлежности, национальности, вероисповедания, пола, языкового различия, возраста, социального происхождения, материального положения и общественного положения их родителей, права:

4.1.    на бесплатное общее среднее образование в соответствии с государственными общеобразовательными стандартами;

4.2.   на получение дополнительных образовательных услуг (в том числе платных);

4.3.  на выбор формы образования:

4.3.1. в школе:

4.3.2. в форме семейного образования, самообразования;

  • на обучение по индивидуальным учебным планам;
  • на сдачу экзаменов экстерном;
  • на обучение в группе продленного дня;

4.7.  на присутствие на всех занятиях, входящих в образовательные программы: никто не имеет права прервать обучение учащегося во время урока (занятия), в том числе для участия его в субботниках, соревнованиях, смотрах, конкурсах, слётах, олимпиадах любых уровней, в репетициях чего-либо, давать ему какие-либо поручения (сходить, принести, сообщить и т.п.);

4.8 на отдых или подготовку к очередному уроку на переменах между уроками: учащегося, находящегося на перемене, никто не имеет права отвлекать от отдыха или подготовки к очередному уроку;

  • на дополнительную помощь со стороны учителей в приобретении знаний, в случае затруднения в освоении учебного предмета при серьезном отношении к учебе;
  • на информацию о показателях оценок знаний по всем предметам;
  • на объективную и немедленную оценку своих знаний;
  • на заблаговременное уведомление о сроках, теме, объеме письменных контрольных работ;
  • на проведение не более одной контрольной работы в день;
  • на перенос сроков контрольных работ после пропусков по болезни, подтвержденных медицинскими документами;
  • на апелляцию полученных оценок;
  • на обучение в специализированных группах на уроках физической культуры в соответствии с уровнем физического развития и группой здоровья;
  • на досрочную, текущую аттестацию по дисциплинам и пересдачу с целью повышения оценки по итогам четверти, полугодия, учебного года (кроме повышения оценок для получения золотой или серебряной медали);
  • на освобождение от выпускных экзаменов за победы (1, 2, 3-й места) в республиканских предметных олимпиадах, по болезни (на основании предоставленных документов в соответствии с «Правилами аттестации учащихся в общеобразовательных учреждениях»);
  • на отдых после уроков, в конце учебной недели, в конце учебной четверти, в конце учебного года;

4.20. на занятие исследовательской деятельностью, посещение кружков, факультативов в свободное от учебы время;

4.21. на представление школы на конкурсах, смотрах, соревнованиях и иных мероприятиях в соответствии со своими возможностями и умениями;

4.22.  на учебу в морально-благополучной и доброжелательной атмосфере,

4.23. на перевод в другой класс той же параллели с согласия родителей или по желанию (в случаях возникновения разного рода проблем, влияющих на успеваемость и психическое состояние ребенка), или по решению педагогического совета (в случаях возникновения разного рода проблем, влияющих на успеваемость и психическое состояние ребенка) с извещением родителей о данном решении;

4.24. на сохранение места в школе в случае болезни или прохождения санаторно-курортного лечения;

4.25.на выход из учебного класса во время урока с проводимого мероприятия с. разрешения учителя для посещения туалета;

  4.26.на организацию внеклассных мероприятий под руководством учителя и участие в них;

4.27.   на добровольное участие в трудовой деятельности, не предусмотренной образовательными программами;

4.28. на отказ от выполнения поручения, задания, участия в мероприятии, выполнении работы, если они мешают учебе или могут нанести вред здоровью;

  • на свободное выражение своих взглядов, убеждений, мнений и отстаивание их любыми законными средствами;
  • на справедливое, уважительное и гуманное отношение к себе со стороны учащихся и работников школы, на уважение своего человеческого достоинства и на защиту от всех форм психологического и физического насилия. Никто не имеет права к учащемуся обращаться грубо (оскорблять, унижать и т.п.), причинять ему боль (бить, дергать за волосы, уши и т.п.), причинять ему страдания (ставить в угол, лишать приема пищи и т.д.);
  • на неприкосновенность личных вещей. У учащегося никто не имеет забрать его личные вещи, если эти вещи не запрещается приносить в школу или эксплуатация их не противоречит установленным в школе правилам;
  • на защиту личной жизни;

4 33. на защиту от насильственного употребления алкогольных, наркотических, психотропных и иных средств, влекущих вред здоровью;

4.34.   на охрану жизни и здоровья в стенах школы, на прилегающей территории, при проведении массовых школьных мероприятий за пределами школы;

4.35. на создание органов самоуправления учащихся согласно «Положению о совете старшеклассников»;

4.36 избирать и быть избранным в органы ученического самоуправления, Совет школы;

4.37 на получение материальной помощи при наличии соответствующих фондов;

4.38. на перевод в другую школу в соответствии с действующим законодательством;

4.39. на бесплатное пользование стоматологическим и медицинским кабинетами, библиотекой, гардеробом школы;

4.40. на получение медицинского обслуживания (профилактические осмотры, вакцинацию, флюорографическое обследование, неотложную помощь и т.п.);

4 41. на получение горячего питания в школьной столовой, буфете;

4 42. быть выслушанным учителем, классным руководителем, администрацией школы;

4.43. обращаться со своими проблемами к учителям, классному руководителю, администрации школы и получать от них рекомендации и помощь;

4.44. на защиту своих прав и свобод путем обращения лично или через родителей  (законных  представителей) к администрации школы, в Совет школы, или, в случае несогласия с принятыми решениями, в уполномоченные государственные органы с жалобами на:

  • учащихся и работников школы;
  • организацию учебного процесса, качества преподавания, порядка пользования библиотекой, столовой, буфетом, стоматологическим кабинетом, медпунктом и другими структурными подразделениями школы, по обеспечению безопасности учащихся и по любым другим вопросам, затрагивающим интересы учащихся;

4.45 на приглашение в школу учащихся из других школ города (района) при условии соблюдения ими «Правил внутреннего учебно-воспитательного распорядка для учащихся школы» и с разрешения администрации школы;

4.46 на добровольное дарение подарков (книг, картин, поделок, цветов, комнатных растений и т.п.) учителям и школе к праздникам, по завершению учебного года и процесса обучения в школе;

4.47 на добровольное вступление в любые общественные, политические, религиозные организации, если они не запрещены законами Республики Беларусь или Министерством образования Республики Беларусь и при условии, что деятельность их будет осуществляться по окончании учебных занятий, в том числе профсоюзная, пионерская, комсомольская организации и т.п.;

4.48 на отказ от участия в деятельности общественных, общественно-политических и религиозных организаций (объединений), в том числе профсоюзной, пионерской, комсомольской и т.п.;

4.49 на отказ от участия в агитационных и общественных кампаниях, акциях;

4.50 на проведение с участием выборных представителей учащихся дисциплинарного расследования деятельности работников школы, нарушающих и ущемляющих права учащихся;

4.51 на проведение во внеурочное время на территории или в помещениях школы собраний, по вопросам защиты своих нарушенных прав.

 

  1. ОСНОВНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯ

 

Все учащиеся школы имеют следующие равные, вне зависимости от расовой принадлежности, национальности, вероисповедания, пола, языкового превосходства, возраста, социального происхождения, материального и общественного положения родителей, обязанности:

5.1. посещать школу в предназначенные для этого дни и время, не опаздывать на занятия и не пропускать их без уважительных причин;

5.2. добросовестно учиться, качественно и в полном объеме выполнять классные и домашние задания. Овладевать основами наук и навыками самообразования. Рассматривать учебу как главный смысл своего пребывания в школе;

5.3. выполнять устные, письменные распоряжения, приказы, решения: классного руководителя, учителя-предметника, дежурного учителя, дежурного администратора, администрации школы, органа классного самоуправления, органа общешкольного самоуправления, педагогического совета, Совета школы;

5.4. выполнять Правила внутреннего учебно-воспитательного распорядка для учащихся, и в том числе:

5.4.1. Требования, предъявляемые к внешнему виду учащихся (приложение 1);

5.4.2. Правила культуры поведения учащихся в школе (приложение 2);

  • Правила пользования электронными средствами связи, защиты, записи и воспроизведения звука и изображения учащимися (приложение 4);
  • Инструкции о мерах безопасности для учащихся (приложения 13, 14, 15, 16);

5.4.5. Правила посещения учащимися школьной столовой, буфета (приложение 7);

5.4.6. Правила пользования учащимися школьной библиотекой (приложение 8);

5.4.7. Правила посещения учащимися школьного медпункта (приложение 9);

5.4.8.   Положение об организации и проведении дежурств в школе (приложение 10);

5.4.9. Требования по обеспечению сохранности материальных ценностей школы (п.6.20 настоящих Правил);

5.4.10.Требования по обеспечению благоприятных условий для проведения учебно-воспитательного процесса в школе (п. 6.21 настоящих Правил);

  • знать и стремиться выполнять в полном объеме Моральный Кодекс учащегося (приложение 3);
  • по первому требованию работника школы называть свою фамилию, имя, номер класса, в котором обучается. Учащийся обязан внимательно выслушивать замечания учителя, дежурного учителя, администратора и выполнять их в полном объеме и в срок. Учащийся обязан подавать дневник по первому требованию педагога;
  • оказывать посильную помощь в уборке школьных помещений во время дежурства по классу, по школе; при проведении классных и общешкольных субботников, в подготовке школы к новому учебному году, участвовать в самообслуживающем и общеполезном труде;
  • сдавать на вахту, дежурному администратору или в канцелярию школы чужие вещи, нашедшиеся в школе или на пришкольной территории;
  • уважать честь и достоинство других учащихся и работников школы;

5.10. не совершать в школе, на пришкольной территории, в местах проведения внеклассных и внешкольных мероприятий и в других местах в отношении других учащихся, работников и посетителей школы, прохожих правонарушения, согласно Гражданскому, Административному и Уголовному кодексам Республики Беларусь (приложение 11);

5.11. немедленно сообщать классному руководителю и посещать медпункт школы в случае получения на уроках, занятиях или при проведении мероприятий в школе или за её пределами хоть незначительной микротравмы, травмы или ухудшения общего состояния своего здоровья;

5.12. немедленно сообщать классному руководителю о планируемом посещении лечебного заведения города, если при заполнении медицинских документов будут даваться сведения о том. что ухудшение состояния здоровья учащегося связано с учебно-воспитательным процессом в школе;

  • сообщать классному руководителю (накануне или с утра) о факте и причине своего отсутствия на уроках в школе;
  • сообщать классному руководителю, своим родителям, директору школы о каждой ситуации, не позволяющей нормально учиться, а также угрожающей психическому и физическому состоянию учащегося.

 

  1. ПОРЯДОК ПОСЕЩЕНИЯ ШКОЛЫ УЧАЩИМИСЯ

 

6.1. Приход учащихся в школу:

  • Вход в школу открыт с 7 часов 30 минут.
  • Учащиеся приходят в школу за 15-20 минут до начала занятий.

6.1.3 Учащиеся должны приходить в школу здоровыми. Запрещается учащимся приходить в школу с инфекционными заболеваниями.

  • При входе в школу учащиеся обязаны вытереть ноги об решетку, а затем в вестибюле - об напольное покрытие.

6.1.5. Учащиеся обязаны снять в вестибюле верхнюю одежду (при её наличии). Нахождение учащихся в школе в верхней одежде запрещается.

  • Учащиеся обязаны зайти в гардероб и повесить свою одежду на вешалку с номером, закрепленным за классом и учащимися на весь учебный год и соответствующий порядковому номеру учащегося в журнале.
  • Запрещается трогать чужие вещи, перевешивать их, причинять им ущерб, красть их.
  • В раздевалке учащиеся обязаны вести себя тихо, раздеваться быстро, не задерживаясь, игры в раздевалке запрещены, посещение раздевалки в течение учебного дня допускается только в присутствии учителя.
  • Учитывая массовое (коллективное) пользование гардеробом и отсутствие в штате школы гардеробщиков, школа не несет ответственности за сохранность вещей в гардеробе, в связи с чем, учащимся не рекомендуется: одевать в школу дорогую одежду и обувь; оставлять в рукавах, карманах верхней одежды шапки, кепки, шарфы, варежки, ключи от дома, деньги, проездные документы, мобильные телефоны и другие ценности.

6.1.10. После выхода из гардероба учащиеся обязаны подойти к зеркалу и привести себя (прическу, одежду) в порядок.

6.1.11. Оставленные и забытые кем-либо в гардеробе вещи учащиеся обязаны передать вахтеру, дежурному учителю или администратору.

6.1.12. Опоздавшие учащиеся регистрируются дежурным администратором или учителем. Им заносится соответствующая запись об опоздании в дневник.

6.2. Внешний вид учащихся. Учащиеся при нахождении в школе обязаны выполнять «Требования, предъявляемые к внешнему виду учащихся в школе» (приложение 1).

6.3. Культура поведения учащихся в школе. Учащиеся при нахождении в школе обязаны выполнять «Правила культуры для учащихся при нахождении их в школе» (приложение 2).

6.4. Порядок посещения учащимися учебных занятий:

  • Все учебные занятия проводятся по расписанию и являются обязательными для посещения всеми учащимися. Учащийся, не явившийся на занятие или опоздавший на него, обязан объяснить классному руководителю причину опоздания.
  • Опоздавшие учащиеся допускаются на урок с разрешения дежурного администратора или заместителя директора по учебно-воспитательной работе.

6.4.3. Все учащиеся обязаны быть в учебных помещениях в соответствии с расписанием занятий, не позднее, чем за пять минут до начала занятий. Опаздывать на уроки запрещается.

6.4.3.Учащиеся приходят на урок с выполненным домашним заданием, с необходимыми по расписанию учебниками и тетрадями, а также с необходимыми учебными принадлежностями и материалами. В случае невыполнения домашнего задания, по какой-либо причине, учащийся до начала урока обязан сообщить об этом учителю.

6.4.4. До начала занятий учащийся обязан: занять в учебном кабинете, классе место, определенное классным руководителем; навести порядок на своем рабочем месте (установить в ряд ученический стол, убрать мусор возле стола, подвесить портфель к ученическому столу и т.п.); приготовить все необходимое к уроку: учебник, тетрадь, письменные принадлежности. На ученическом столе не должно быть ничего лишнего. Перечень необходимых принадлежностей на занятии определяется учителем.

6.4.5. После звонка на урок учащийся обязан: отключить плееры и мобильные телефоны; занять своё место за ученическим столом.

6.4.6.   При входе педагога в класс, учащиеся обязаны встать в знак приветствия и сесть после того, как педагог ответит на приветствие и разрешит сесть. Подобным образом учащиеся приветствуют любого взрослого, вошедшего в класс во время занятий, кроме уроков информатики, трудового обучения, физической культуры и при проведении практических работ по физике, химии, биологии, географии.

6.4.7.   Во время урока учащиеся должны внимательно слушать объяснения учителя и ответы других учащихся. Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать других учащихся от занятий посторонними разговорами, играми и другими, не относящимися к уроку, посторонними делами. Время урока должно использоваться учащимися только для учебных целей.

6.4.8. При вызове для ответа учащийся должен взять дневник и выйти к доске. Дневник он обязан передать учителю для выставления оценки.

6.4.9. При ответе на вопрос учителя учащийся обязан встать, в некоторых случаях возможен ответ учащегося с места, сидя с разрешения учителя. Учитель определяет для своих занятий правила поведения учащихся на занятиях в соответствии с Уставом школы.

6.4.10. Учащийся обязан проявлять активность на уроке. Свою готовность к ответу на вопросы, предложенные учителем, учащийся обязан демонстрировать путём поднятия руки.

  • Не допускаются дополнения и исправления ответов других учащихся без разрешения учителя. Запрещается перебивать выступающего учащегося или учителя.
  • Учащийся имеет право на апелляцию по поводу полученной оценки, если он не согласен с ней. Апелляция подаётся заместителю директора по учебной работе в течение двух дней после объявления оценки.

6.4.13. В случае проведения с учащимся инструктажа о мерах безопасности, учащийся обязан в полном объеме выполнять доведенные до его сведения соответствующие инструкции о мерах безопасности при проведении учебно-воспитательного процесса.

6.4.14. Во время проведения контрольных и самостоятельных работ каждый учащийся обязан выполнять их самостоятельно. Помощь других учащихся (подсказки и списывание) не допускается. Разрешается пользоваться только теми материалами, которые указал учитель. В случае нарушения этих правил учитель имеет право изъять у учащегося работу и оценить только ту часть работы, которая выполнена учащимся самостоятельно.

  • Во время обсуждения различных вопросов учащийся имеет право отстаивать свои взгляды и убеждения. В этом случае он должен аргументировать свою точку зрения, приводить факты, делать обобщения и выводы. В споре нельзя переходить на личности учащихся, которые не поддерживают данную точку зрения.
  • Отвечая, учащийся должен стоять у доски лицом к классу или при ответе с места лицом к учителю. Отвечая, учащийся должен говорить громко, внятно, не спеша. Учащийся должен писать на доске аккуратно, разборчиво. При ответе с использованием плаката, карты, схемы и г, П. ОН должен стоять вполоборота к классу, показывая указкой то, что необходимо,
    • Во время урока учащийся обязан сидеть правильно, обеспечивая правильную осанку, постановку ног, наклон головы.

6.4.18. Во время урока учащиеся обязаны выполнять все указания учителя.

6.4.19. Если во время занятий учащемуся необходимо выйти, он должен поднять руку и попросить разрешение педагога.

  • Если учащийся хочет задать вопрос учителю или ответить на вопрос учителя, он поднимает руку. Каким-либо другим способом пытаться обратить на себя внимание учителя запрещается.
  • Учащийся обязан записывать домашние задание в дневник. Запрещается уходить с урока, не записав домашнею задания.
  • По окончании урока, по требованию учителя, учащийся обязан подать дневник для выставления оценки.
  • Звонок об окончании урока дается для информирования учителя. Только когда учитель объявит об окончании занятий, учащийся вправе покинуть класс. При выходе учителя или другого взрослого из класса учащиеся встают.
  • Учащимся запрещается: мешать ведению урока; громко разговаривать, кричать, выкрикивать, отвлекаться самому и отвлекать товарищей; слушать на уроках плеер, пользоваться мобильным телефоном, пейджерами; употреблять пищу и напитки; пересаживаться с учебного места на другое учебное место без разрешения учителя; заглядывать в учебные классы, в которых идут уроки, занятия, экзамены.

6.4.25.На уроках физкультуры учащиеся должны быть в спортивной форме.

6.4.26. Учащиеся, освобожденные от занятий по физкультуры, обязаны присутствовать на занятиях.

  • Пропуски уроков не являются причиной невыполнения домашних заданий. В случае пропуска занятий, независимо от причин, учащийся обязан в полном объеме выполнить заданные домашние задания по учебным дисциплинам самостоятельно или с помощью других учащихся.
  • По окончании урока учащиеся наводят порядок на рабочем месте и покидают класс с разрешения учителя.
  • Учащиеся, пропустившие занятия, обязаны в течение двух дней представить классному руководителю документ установленного образца (справку от врача или записку от родителей (лиц, их заменяющих)) о причине отсутствия на занятиях, подтверждающий уважительную причину отсутствия учащегося на учебных занятиях. Пропускать занятия без уважительных причин не разрешается.

6.4.30 В течение учебного дня учащийся имеет право покинуть школу по медицинской справке, заявлению родителей (лиц, их заменяющих) только с разрешения администрации школы и с обязательной регистрацией в специальном журнале.

6.4.31: При отсутствии на занятиях по уважительной причине (семейные обстоятельства, участие в конкурсах, соревнованиях), учащийся должен представить заявление родителей (лиц, их заменяющих) или документ из внешкольного учреждений, как основание для приказа директора по школе. Пропуск занятия без уважительной причины, опоздания считаются нарушением.

6.4.32. После начала занятий во всех залах, аудиториях и прилегающих к ним помещениях должны соблюдаться тишина и порядок, необходимые дня нормального хода учебных занятий. Недопустимо прерывать учебные занятия, входить в аудиторию и выходить из нее во время занятий без разрешения преподавателя.

6.4.33.  В школе установлены следующие основные виды учебных занятий: урок, практические и лабораторные работы, консультация, коллоквиум, срезы, контрольные работы, самостоятельная работа, экзамены.

6.4.34. В случае пропуска учебных занятий по болезни учащийся обязан представить классному руководителю медицинскую справку о том, что он по состоянию здоровья может посещать школу.

6.5. Требования, предъявляемые к обеспечению учащихся учебными принадлежностями:

  • Учебники и тетради соответствующего предмета, дневник, авторучки (основную и запасную) учащиеся обязаны приносить на каждый урок.
  • Учащиеся по указанию учителей обязаны приносить на соответствующие уроки следующие школьные принадлежности: линейку, ластик, фломастеры, краски, альбомы для рисования, готовальню и т.п. Линейка, фломастеры, готовальня и другие принадлежности должны быть в исправном состоянии.

6.6.Требования, предъявляемые к пользованию учебниками:

  • Учащимся предоставляются учебники во временное пользование (на один учебный год), с оплатой за их пользование.
  • В случае потери учебника родители учащегося обязаны возместить его стоимость.
  • Запрещается в учебниках делать какие-либо записи, в том числе карандашом, вырывать из них страницы.

6.7. Требования, предъявляемые к оформлению и ведению школьной документации учащегося

6.7.1. Учащиеся обязаны оформлять и вести свою школьную документацию (тетради, дневники, рефераты и т.п.) согласно требованиям, установленным для различных учебных предметов на основании «Инструкции о правилах формирования культуры устной и письменной речи в общеобразовательном учреждении», которые доводятся до сведения учащихся классными руководителями и учителями соответствующих учебных предметов.

6.7.2. Учащимся разрешается приобретать дневники только единого образца, рекомендованные Министерством образования Республики Беларусь. Заполнять дневник необходимо на русском языке. Писать в дневнике необходимо аккуратно, грамотно, разборчивым почерком шариковой ручкой с пастой фиолетового или синего цвета. Учащиеся обязаны записывать в дневник расписание уроков полностью на неделю вперёд и домашние задания по всем предметам. Учащимся запрещается стирать написанное в дневнике, вырывать из него листы. Все листы в дневнике должны быть пронумерованы. Дневники, в том числе их обложки не должны раскрашиваться и украшаться наклейками, аппликациями и т.п. Учащиеся обязаны еженедельно сдавать дневник на проверку классному руководителю и ежедневно предоставлять его своим родителям для контроля за успеваемостью и простановки в конце каждой учебной недели своей подписи. Учащиеся обязаны предоставлять свой дневник по первому требованию любого педагогического работника школы. Учащимся запрещается проставлять в дневнике оценки с последующей фальсификацией подписей учителей и классного руководителя. Учащимся запрещается начинать вести новый дневник, если не закончен старый. В случае потери дневника учащийся обязан сообщить о случившемся классному руководителю и своим родителям.

6.7.3. Учащийся должен иметь рабочие тетради по общеобразовательным предметам и тетради для контрольных и практических (если это необходимо) работ по этим предметам. Тетради должны иметь обложку, аккуратно и разборчиво подписаны. Писать в тетрадях необходимо аккуратно, грамотно, разборчивым почерком шариковой ручкой с пастой фиолетового или синего цвета с наклоном вправо (для правшей). Не разрешается неправильно написанное в тетрадях стирать ластиком, исправлять корректором или вырывать страницы. Неправильно написанное должно быть аккуратно зачеркнуто следующим образом:

6.7.3.1. если неправильно написанное не превышает двух строчек, то его необходимо зачеркнуть авторучкой каждую строчку одной прямой горизонтальной линией и начало первой и окончание последней строки взять в скобки;

6.7.3.2. если неправильно написанное превышает двух строчек, то его необходимо зачеркнуть предложения авторучкой одной прямой линией снизу вверх по диагонали и начало первой и окончание последней строки взять в скобки.

6.7.4.   Не разрешается начинать новую рабочую тетрадь, если не закончена старая, что удостоверяется подписью учителя по соответствующему предмету.

6.8. Оценка знаний, умений и навыков учащихся

6.8.1. Оценка учебной деятельности (знаний, умений и навыков) учащихся осуществляется по десятибалльной шкале.

  • Отметки (оценки) за работу на уроке выставляются учащемуся учителем на этом же уроке.
  • Результаты контрольных работ, сочинений и других творческих работ доводятся до сведения учащегося на очередном уроке.

6.8.4. Не разрешается выставление учащимся отметок по изучаемому предмету за поведение учащегося при изучении этого предмета.

6.8.5. Работы, не выполненные или не сданные на проверку в установленный срок по причине систематической неподготовленности ученика к уроку, могут быть оценены учителем оценкой «0».

6.8.6. Итоговые отметки выставляются на основании не менее 2-х текущих отметок.

6.8.7. В случае невозможности аттестовать знания ученика из-за многочисленных пропусков уроков ему может быть назначена административная контрольная работа.

  • Информация о назначении административной контрольной работы сообщается ученику и его родителям заранее, но не позднее 10 дней до времени проведения контрольной работы.
  • В случае неявки ученика на административную контрольную работу без уважительной причины ему может быть выставлена итоговая отметка «0».

6.8.10. Исправление итоговых оценок возможно по письменному заявлению ученика или его родителей, поданному в течение 2-х дней со дня получения оценки. Для пересмотра оценки приказом директора создается комиссия.

6.8.11. Исправление текущей отметки возможно по согласованию с учителем-предметником.

6.9. Порядок оформления пропусков занятий учащимися:

6.9.1.   Уважительной причиной пропуска занятий является: болезнь учащегося; посещение врача (предоставляется талон или справка); экстренные случаи в семье, требующие личного участия (подтверждаются заявлением родителей); пропуск занятий по договоренности с администрацией (по заявлению родителей); участие в предметных олимпиадах, соревнованиях и других мероприятиях, проводимых в интересах школы.

6.9.2. В случае пропуска занятий по болезни учащийся обязан в первый день выхода в школу предъявить в медицинский кабинет справку и оформить дневник. Родители несут ответственность за прохождение учащимся программного материала в пропущенные дни.

  • Администрация школы, по письменному заявлению родителей учащегося, имеет право разрешать родителям, по семейным обстоятельствам (не чаще 1-го раза в четверть и на срок не более 1 дня) пропускать занятия. В этом случае родители обязаны сделать запись в дневнике о дате (сроке) пропущенных по семейным обстоятельствам занятиях. Родители несут ответственность за прохождение учащимся программного материала в пропущенные дни.

6.9.4. Пропуски занятий по неуважительной причине оформляются в дневнике классным руководителем. Один из родителей учащегося обязан после ознакомления с записью в дневнике о пропуске занятий поставить личную подпись.

6.10. Порядок нахождения учащихся на перемене

6.10.1. Перемена (время между уроками) предназначена для: перехода учащихся в другой кабинет (при необходимости), в соответствии с расписанием уроков; отдыха и физической разминки учащихся; приема пищи учащимися; проветривания класса; подготовки класса к очередному уроку; подготовки учащегося к уроку; общения между учащимися и учителями; для звонков по мобильному телефону (при необходимости); посещения школьной библиотеки; посещения туалета.

6.10.2. На перемене учащиеся обязаны: выполнять распоряжения дежурных учащихся по классу, на коридоре, дежурного учителя на этаже, дежурного администратора; соблюдать инструкции о мерах безопасности для учащихся в школе; по первому требованию дежурного или учителя сообщать свою фамилию и класс, предоставлять дневник.

6.10.3. На перемене учащимся запрещается: мешать отдыхать другим; громко разговаривать, в том числе по мобильному аппарату, кричать, шуметь; заходить в гардероб.

6.10.4. На переменах учащиеся могут обратиться к своему классному руководителю, учителю, дежурному учителю, дежурному администратору, за помощью, если против них совершаются противоправные действия.

6.11. Порядок посещения учащимися школьной столовой и буфета: учащиеся при посещении школьной столовой и буфета обязаны соблюдать «Правила посещения учащимися школьной столовой и буфета» (приложение 7).

6.12. Порядок посещения учащимися школьной библиотеки: учащиеся при посещении школьной библиотеки обязаны выполнять «Правила пользования учащимися школьной библиотекой» (приложение 8).

6.13. Порядок посещения учащимися школьного медпункта: учащиеся посещают школьный  медпункт согласно  «Правилам посещения учащимися школьного медпункта» (приложение 9).

6.14. Порядок посещения учащимися туалета. Учащиеся пользуются туалетами, предназначенными для пользования учащимися. Учащимся запрещается пользоваться туалетами, предназначенными для пользования взрослыми работниками школы. При пользовании туалетом учащиеся должны соблюдать чистоту и порядок, соблюдать правила личной гигиены. Запрещается задерживаться в туалете без надобности, а также сорить, курить, принимать пищу, напитки. Запрещается бросать в унитазы посторонние предметы.

6.15. Порядок нахождения учащихся на пришкольной территории: учащиеся обязаны находиться в пределах её границ; соблюдать инструкции о мерах безопасности для учащихся; соблюдать культуру поведения учащихся.

6.16. Порядок дежурства учащихся в школе. Учащиеся обязаны принимать участие в дежурствах в классе, по школе, в столовой, при проведении общешкольных культурно-массовых мероприятий согласно «Положения об организации дежурств в школе» (приложение 1.0).

6.17. Порядок посещения учащимися внеклассных школьных мероприятий

6.17.1. Учащимся запрещается опаздывать на внеклассные мероприятия.

  • Выходить из здания школы во время проведения внеклассного мероприятия учащимся запрещено, кроме случаев, когда учащийся уходит домой, предупредив классного руководителя.
  • Присутствие на внеклассных мероприятиях лиц, не учащихся в школе, допустимо только с разрешения ответственного за проведение мероприятия (заместителя директора по воспитательной работе, дежурного администратора).
  • Учащиеся обязаны соблюдать инструкции о мерах безопасности для учащихся.

6.17.5. Приход и уход с мероприятия осуществляется организованно, в порядке, установленном ответственным за проведение мероприятия.

6.18. Правила пользования учащимися электронными средствами связи, защиты, записи и воспроизведения звука и изображения в школе. При нахождении в школе учащиеся обязаны выполнять «Правила пользования электронными средствами связи, защиты, записи и воспроизведения звука и изображения в школе» (приложение 4).

6.19. Требования по обеспечению безопасности учащихся. Во время учебных занятий, на переменах, при выполнении работ на пришкольной участке, при участии в походах, экскурсиях, в спортивных и других внеклассных мероприятиях, учащиеся обязаны выполнять инструкции о мерах безопасности для учащихся при выполнении этих занятий и при участии в этих мероприятиях (приложение 5). В случае возникновения чрезвычайных ситуаций, не связанных с организацией учебно-воспитательного процесса, учащиеся обязаны выполнять инструкции о мерах безопасности в этих ситуациях (приложение 6).

6.20. Требования по обеспечению сохранности материальных ценностей школы. В целях обеспечения сохранности материальных ценностей школы учащимся запрещается: приводить с собой или приглашать в помещения школы посторонних лиц без разрешения классного руководителя и дежурного администратора; наносить материальный вред школе (помещениям, мебели, оборудованию, приборам, инвентарю, книжному фонду, театральным костюмам, стоповым приборам и т.п.), и в том числе: царапать, вырезать, делать надписи и рисунки (наносить «граффити»); наклеивать наклейки, жвачки; ломать мебель; бить стекла и т.п.; выносить мебель, имущество, оборудование и другие материальные ценности из помещений школы без разрешения учителя, классного руководителя.

В целях экономии расходования электроэнергии учащиеся обязаны: не включать электроосвещение в помещениях школы, в которых осуществляется учебно-воспитательный процесс, если в этом нет нужды; не оставлять включенным электроосвещение в помещениях, в которых не осуществляется учебно-воспитательный процесс; своевременно отключать электроосвещение в помещениях, в которых осуществляется учебно-воспитательный процесс, если в этом нет нужды.

В целях экономии расходования воды учащиеся обязаны постоянно закрывать за собой водопроводные краны.

В целях экономии расходования тепла учащимся запрещается без надобности открывать окна и фрамуги в помещениях и, тем более, оставлять их открытыми на ночь.

6.21. Требования по обеспечению благоприятных условий для проведения учебно-воспитательного процесса в школе. В целях обеспечению благоприятного условий для  проведения  учебно-воспитательного процесса в школе учащимся запрещается: приводить с собой или приглашать в помещения школы посторонних лиц без разрешения классного руководителя и дежурного администратора; приходить в школу под воздействием алкогольных, наркотических, психотропных и токсических веществ; употреблять в школе алкогольные (в том числе пиво, джин-тоник и т.п.), наркотические, психотропные и токсические вещества; приходить в школу в дорогостоящей одежде и обуви; играть в азартные игры (в карты, «кости», «напёрстки» и.т.п.), в том числе на деньги; приносить в школу взрывчатые вещества; взрывные устройства; холодное, газовое, пневматическое, метательное и огнестрельное оружие промышленного или самодельного изготовления и боеприпасы к ним; пиротехнические изделия (петарды, ракеты, «бенгальские огни», хлопушки, фейерверки и т.п.); бытовые свечи, сухой спирт; легковоспламеняющиеся и горючие жидкости (бензин, керосин, спирт, растворители, краски и т.п.); едкие, зловонные, ядовитые вещества (ядохимикаты, кислоты, щелочи, ртуть и т.д.) и предметы их содержащие; баллончики с различными горючими газами и аэрозолями (газовые баллончики, баллончики с бытовой химией, парфюмерией и т.п.); переговорные устройства, звуко- и видеовоспроизводящую аппаратуру, звукозаписывающую, фото- и видеосъемочную аппаратуру; музыкальные инструменты; животных, насекомых, пресмыкающихся; агитационные материалы; дорогостоящие вещи; драгоценности; крупные суммы денег; предметы для продажи; допускать случаи дезорганизации учебно-воспитательного процесса в отдельном классе и в школе в целом.

6.22. Порядок ухода учащихся из школы.

  • Учащийся, находящийся в болезненном состоянии и отпущенный с занятий по медицинским показаниям, должен сопровождаться взрослым работником школы, старшеклассником или своим родителем.
  • В случае необходимости забрать ребенка ранее окончания занятий родители должны поставить в известность об этом классного руководителя.
  • Выходить за пределы школы учащимся в течение учебного времени запрещается.
  • В порядке исключения разрешается выход на улицу на переменах для учащихся 9-11 классов для выноса мусора.
  • По окончании занятий учащиеся под руководством учителя идут в гардероб. Учащиеся в порядке очередности забирают свою одежду, соблюдая порядок и меры безопасности.
  • В случае обнаружения пропажи одежды или обуви, учащийся обязан сообщить о случившемся классному руководителю или дежурному администратору, которые, в свою очередь, обязаны принять соответствующие меры.

6.22.7. Надевать одежду учащиеся обязаны в вестибюле школы, а не в гардеробе.

 

  1. ПООЩРЕНИЯ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ УЧАЩИХСЯ

 

7.1. Учащиеся поощряются и несут ответственность согласно «Положению о поощрениях и ответственности учащихся» (приложение 11).

 

  1. САМОУПРАВЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ

 

8.1. Самоуправление учащихся осуществляется на основании «Положения о Совете старшеклассников» (приложение 12).

 

  1. РЕШЕНИЕ СПОРНЫХ ВОПРОСОВ

 

9.1. Учащиеся имеют право обращаться самостоятельно или через своих родителей к администрации школы:

  • с жалобами на учащихся и работников школы;
  • заявлениями; по совершенствованию учебного процесса, качества преподавания, порядка пользования библиотекой, столовой, буфетом, стоматологическим кабинетом, медпунктом и другими структурными подразделениями школы, по обеспечения безопасности учащихся и по любым другим вопросам, затрагивающим интересы учащихся;
  • на апелляцию полученных оценок.

9.2. Рассмотрение обращений учащихся по спорным вопросам или претензиям происходит при наличии заявления от учащегося или его родителя, в котором должна быть изложена суть вопроса с конкретными фактами.

9.3. Анонимные обращения администрацией школы не рассматриваются.

 

  1. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

10.1. Настоящие Правила рассматриваются общешкольным родительским комитетом, принимаются педагогическим Советом школы и вводятся в действие приказом директора школы.

10.2. Изменения и дополнения в настоящие Правила вносятся в порядке, установленном для их принятия.

10.3.  Настоящие Правила ежегодно доводятся до сведения всех учащихся школы и их родителей.

10.4. Действие настоящих Правил распространяется на всех учащихся школы.

10.5. Настоящие Правила вывешиваются на первом этаже школы, размещаются на сайте школы в Интернете (при наличии сайта), находятся в достаточном количестве в школьной библиотеке.

 

Приложение 1

 

ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ВНЕШНЕМУ ВИДУ УЧАЩИХСЯ

 

  1. Тело.
  • Тело учащегося, в том числе руки, зубы, нос, волосы, ноги и т.д., должно быть чистым и не издавать неприятных запахов, а также запахов парфюмерии.
  • Ногти у учащегося должны быть подстрижены.
  • Запрещается учащемуся наносить татуировки на теле, в том числе переводные (смываемые).
  • Учащийся должен иметь при себе чистый носовой платок.

 

  1. Одежда и обувь.

2.1. Учащимся запрещается находиться в школе в верхней одежде (пальто, куртка, плащ и т.п.) и в головном уборе (шапке, кепке, панаме, косынке и т.п.).

2.2. Уличная обувь у учащихся должна быть чистой.

2.3.Учащиеся должны иметь обувь, не оставляющую на полу черных полос и надёжно фиксирующуюся на ноге учащегося (туфли, босоножки с застежками и т.п.). В связи с чем, учащимся запрещается в качестве обуви носить обувь, не имеющую «задников» («шлёпки», «сланцы» и т.п.). Запрещается носить в качестве обуви кроссовки, кеды.

  • На учебных занятиях в школе принят деловой стиль одежды и обуви у учащихся: для мальчиков (юношей) - пиджак, жилетка (по желанию) и классические брюки однотонного темного цвета (синий, чёрный, серый), однотонная рубашка, галстук темного цвета, обувь - туфли, босоножки на небольшом каблуке, в тон костюму; для девочек (девушек) — пиджак и юбка средней длины, или жилетка и юбка средней длины, или пиджак и брюки классического покроя однотонного темного цвета (синий, чёрный, серый), однотонная блузка, обувь - туфли, босоножки на небольшом каблуке, в тон костюму.
  • Ношение джинсов и джинсовых костюмов во время учебных занятий запрещается.
  • Для торжественных мероприятий у учащихся должна быть следующая Форма: для мальчиков (юношей) – пиджак, жилетка (по желанию) и классические брюки однотонного темного цвета (синий, чёрный, серый), белая рубашка, галстук темного цвета, обувь - туфли в тон костюму; для девочек (девушек) — пиджак и юбка средней длины, однотонного темного цвета (синий/чёрный, серый), белая блузка, обувь - туфли в тон костюму. Обувь на высоком каблуке («шпильки», «платформа» учащимся носить запрещается).
  • На внеклассные мероприятия, вечера отдыха, дискотеки и т.п. учащимся разрешается носить одежду свободного стиля, но при этом запрещается носить:

2.7.1.одежду с элементами, открывающими область декольте, спину, живот, а также короткие мини-юбки:

2.7.2. шорты, лосины, майки;

2.7.3. пляжную одежду и обувь (купальники, плавки, «сланцы» и т.п.);

2.7.4. одежду с атрибутикой партий, общественных объединений, религиозных и антирелигиозных сект, нацистских, анархических и антисемитских организаций;

2.7.5. грязную одежду и обувь, которая может испачкать окружающих.

2.8. Запрещается мальчикам и юношам находиться в школе с обнаженной грудью.

2.9. На занятия по физической культуре учащиеся должны приходить в спортивной форме (спортивные трусы, майка, футболка, спортивные брюки или спортивный костюм) и в спортивной обуви: кроссовки, кеды.

2.10. На уроках технологии и обслуживающего труда у учащихся должна быть следующая спецодежда: халат для мальчиков и фартук и косынка для девочек.

 

  1. Прическа.

3.1. Прическа у мальчиков (юношей) - короткая классическая или модельная стрижка, у девочек (девушек) — волосы любой (разумной) длины, при условии, что они аккуратно прибраны.

3.2. Запрещается учащимся ношение «челок», если они закрывают глаза, а также стрижка «наголо», типа «панки», косичек и хвостиков у юношей.

3.3. Запрещается учащимся окрашивать волосы в разные цвета (колорирование и т.п.).

3.4. Волосы у учащихся должны быть чистыми и аккуратно причесанными. Учащиеся, при необходимости, должны иметь при себе расческу и зеркальце.

 

  1. Макияж.
  • Запрещается учащимся при нахождении на учебных занятиях использовать макияж (красить губы, щеки, ресницы, веки и т.п.).
  • При проведении внеклассных мероприятий учащимся допускается использовать макияж только в минимальных объемах.

 

  1. Парфюмерия.

5.1. Запрещается учащимся при нахождении на учебных занятиях использовать парфюмерию (духи, одеколоны, туалетную воду и т.п.).

5.2. При проведении внеклассных мероприятий учащимся допускается использовать парфюмерию только в минимальных объемах.

 

  1. Маникюр.
  • Запрещается учащимся при нахождении на учебных занятиях носить маникюр (красить ногти, наклеивать накладные ногти и т.п.).
  • При проведении внеклассных мероприятий учащимся допускается использовать маникюр.

 

  1. Бижутерия.

7.1. Учащимся запрещается при нахождении на учебных занятиях носить бижутерию (цепочки поверх одежды, кольца, браслеты, бусы, кулоны и т.п.).

  • Девочкам (девушкам) допускается ношение серёжек небольших размеров.
  • При проведении внеклассных мероприятий учащимся допускается использовать бижутерию в минимальных объемах.
  • Учащимся запрещается делать проколы на теле (пирсинг).

 

Приложение 2

 

ПРАВИЛА КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В ШКОЛЕ

 

  1. Культура взаимоотношений.
  • При встрече со взрослыми, учащийся обязан остановиться (если учащийся сидит — встать), уступить дорогу, поздороваться при необходимости. Мальчики (юноши) обязаны уступать дорогу девочкам (девушкам).
  • Старшие учащиеся должны заботиться о младших, помогать им, когда они нуждаются в помощи.
  • Учащиеся обязаны быть вежливыми, тактичными, учтивыми и доброжелательными по отношению к учителям, ровесникам, работникам школы и гостям школы. При разрешении любой конфликтной ситуации учащиеся обязаны быть сдержанными, корректными, не применять физическую силу и нецензурные слова.
  • Учащимся запрещается:
  • выводить другого учащегося или работника школы из состояния психологического равновесия;
  • вмешиваться в личную жизнь других учащихся, работников школы;
  • распространять заведомо ложные измышления, порочащие честь и достоинство других учащихся и работников школы;
  • брать без разрешения хозяина чужие вещи;

1.4.5.  разыгрывать кого-либо (прятать чужие вещи, сообщать информацию, не соответствующую действительности и т.п.).

 

  1. Культура обращения учащихся.
  • Учащиеся обязаны обращаться к работникам школы в доброжелательной и уважительной форме на «Вы» или по имени и отчеству.
  • Учащиеся обязаны обращаться к другим учащимся в доброжелательной и уважительной форме по имени или по имени и фамилии. Обращение к другим учащимся только по фамилии не допускается.
  • Недопустимо давать клички и, тем более, обращаться по кличкам к другим учащимся и работникам школы.
  • В случае, когда учащийся хочет, чтобы ему оказали какую-либо услугу, он обязан обратиться к этому человеку со следующими словами: «Пожалуйста», «Будь добр», «Будь любезен».

 

  1. Культура благодарения учащихся.

3.1. При оказании учащимся какой-либо услуги они обязаны благодарить за это, используя следующие слова: «Спасибо», «Благодарю».

 

  1. Культура приветствия учащихся.

4.1.  Учащиеся обязаны словесно здороваться с работниками школы при их первой в день встрече, используя для этого следующие слова: «Доброе утро», «Добрый день», «Добрый вечер», «Здравствуйте».

  • Учащиеся обязаны словесно здороваться с другими знакомыми учащимися школы при их первой в день встрече, используя следующие слова: «Доброе утро», «Добрый день», «Добрый вечер», «Здравствуйте», «Здравствуй», «Привет». Использовать для этих целей молодежный жаргон не рекомендуется.
  • Разрешается мальчикам и юношам приветствовать друг друга рукопожатием. При приветствии юноши и девушки допускается приветствие в виде рукопожатия, если инициатором такого приветствия является девушка. Не рекомендуется приветствовать друг друга похлопыванием в ладони, ударами кулаков, поцелуями и т.п.

 

  1. Культура прощания учащихся.

5.1. Учащиеся обязаны после окончания уроков, занятий, мероприятий словесно прощаться с работниками школы и учащимися, используя для этого следующие слова: «До свидания», «Всего хорошего», «До завтра». Использовать для этих целей молодежный жаргон не рекомендуется.

5.2.   Разрешается мальчикам и юношам прощаться друг с другом рукопожатием. При расставании юноши и девушки допускается прощание в виде рукопожатия, если инициатором такого прощания является девушка. Не рекомендуется прощаться друг с другом похлопыванием в ладони, ударами кулаков, поцелуями и т.п.

 

  1. Культура общения.

6.1. Выражая свои взгляды, учащийся не должен задевать честь и достоинство других учащихся и работников школы.

  • При разговоре со старшими учащийся должен встать, вынуть руки из карманов. Переход в свободный режим общения допускается с разрешения взрослого.
  • Когда старшие люди ведут разговор, а учащемуся нужно срочно обратиться к одному из них или к обоим, то необходимо попросить извинения за прерывание их разговора («Простите, что перебиваю», «Извините, что вмешиваюсь»), и вступить с ними в разговор. Если разговор несрочный, необходимо дождаться окончания разговора старших.
  • При разговоре со взрослыми учащимся запрещается: есть, грызть семечки, сосать леденцы, жевать жвачку; держать или ковыряться в ушах, зубах, носу, во рту пальцами или какими-либо предметами (авторучкой, спичками и т.п.); грызть ногти; изображать непристойные жесты; стоять, облокотившись о какой-нибудь предмет (стенку, дверной проем и т.п.), поставив ногу за ногу.

6.5. В случае, когда у учащегося зазвонил мобильный телефон, ему необходимо извиниться, отойти в сторону, отвернуться от собеседников и как можно тише провести разговор.

  • В споре запрещается оскорблять собеседника, в том числе за то, что собеседник не поддерживает чью-либо сторону.
  • Не рекомендуется учащимся вести разговор в солнцезащитных очках.

 

  1. Культура речи.

7.1. Учащиеся в общении с другими учащимися, работниками и гостями школы обязаны следить за культурой своей речи. В связи с чем, им запрещается:

  • употреблять грубые выражения, нецензурные слова и выражения, оскорбления, клички;
  • вести разговор на повышенных тонах, кричать, в том числе по мобильному аппарату;
  • использовать молодежный жаргон.

 

  1. Культура приёма пищи.

8.1. Учащимся в школе запрещается принимать пищу за пределами столовой, буфета, а также грызть семечки, есть мороженое, жевать жвачку, и в том числе в классах, кабинетах, библиотеке, туалетах, на коридорах и т.п.; во время занятий, проведения мероприятий и по завершению их.

8.2.  При посещении буфета, столовой учащиеся обязаны соблюдать культуру приема пищи, изложенную в «Правилах посещения школьной столовой и буфета» (приложение 7).

 

  1. Культура нахождения в помещениях и на пришкольной территории.

9.1 При нахождении учащихся в школе и на пришкольной территории им запрещается: бегать, кричать; царапать, делать надписи, рисунки, наносить «граффити» на стенах, мебели, оборудовании; наклеивать наклейки, жвачки на стенах, мебели, оборудовании.

9.2. Учащиеся обязаны соблюдать чистоту во всех местах своего пребывания в школе и на пришкольной территории. В связи с чем, им запрещается: мусорить, в том числе оставлять после себя остатки пищи, обертки, упаковки и посуду от пищи и напитков и т.п.; плеваться и сморкаться на пол.

  • В случае наличия в помещениях и на пришкольной территории мусора в виде бумажек и других засоряющих предметов, учащийся обязан подобрать их и бросить их в ближайшую урну.
  • Учащиеся обязаны, по мере возможности, соблюдать личное пространство других учащихся и работников школы. В связи с чем, им не рекомендуется располагаться (садиться, стоять) ближе 0,7 м от других учащихся и работников школы.

 

Приложение 3

 

МОРАЛЬНЫЙ КОДЕКС УЧАЩЕГОСЯ

 

Учащиеся, на протяжения всего курса обучения в школе, должны стремиться:

  1. быть трудолюбивыми; прилагать максимальные усилия для изучения общеобразовательных наук;
  2. быть честными, говорить всегда только то, что думаешь, не лгать;
  3. не обижать людей, не делать им зла;
  4. быть добрыми, уметь прощать и не мстить другим;
  5. терпимо относиться к другим, которые: имеют недостатки в своем физическом развитии; имеют успехи в своем физическом развитии; значительно отстают в учебе от остальных; имеют большие успехи в учебе; кому-либо по каким-либо причинам не нравятся;
  6. оказывать помощь нуждающимся в ней; не проходить мимо человеческой беды, ссылаясь на свою занятость;
  7. быть ответственными за свои поступки;
  8. выполнять данные кому-либо обещания; не давать обещаний, которые не исполнишь;
  9. не унижать (не дискриминировать) других по расовым, национальным. религиозным признакам, в зависимости от успеваемости в школе, от социального происхождения, материального и общественного положения родителей учащегося;
  10. не сквернословить;
  11. не присваивать оскорбительные клички (прозвища);
  12. не употреблять свою силу, физическое превосходство во вред другим;
  13. не быть завистливыми, жадными;
  14. не заискивать перед другими;
  15. не докладывать (доносить) о действиях (поступках) других с выгодой для себя; не добиваться успеха за счет других;
  16. не присваивать чужое;
  17. уважать старших, пожилых людей;
  18. относиться к другим так, как они хотели бы, чтобы к ним относились.

 

Приложение 4

 

ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫМИ СРЕДСТВАМИ СВЯЗИ, ЗАЩИТЫ, ЗАПИСИ И ВОСПРОИЗВЕДЕНИЯ ЗВУКА И ИЗОБРАЖЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ В ШКОЛЕ

 

  1. Общие положения

1.1. Настоящие Правила разработаны с целью:

1.1.1.    повышению качества и эффективности получаемых образовательных услуг;

1.1.2.    создания психологически комфортных условий для проведения образовательного процесса в школе;

  • защиты школьного пространства от попыток пропаганды культа насилия, жестокости и порнографии;
  • минимизировать вредное воздействие сотовых телефонов на здоровье учащихся;
  • защиты гражданских прав учащихся на использование сотовыми телефонами;

1.1.6. сохранности личного имущества учащихся;

1.1.7. обеспечения личной безопасности учащихся.

  • Ответственность за обеспечение сохранности сотовых телефонов лежит на его владельце. Школа не несёт ответственности за сохранность телефонов принадлежащих учащимся, кроме случаев передачи их на хранение работникам школы.
  • Школа не занимается расследованием похищенных или потерянных сотовых телефонов у учащихся и работников школы. Случаи хищения мобильных телефонов рассматриваются по заявлению собственника телефона в местном отделе милиции.

 

  1. Термины и их определения

Аппарат мобильной (сотовой) связи — электронное средство связи, предназначенное для осуществления связи между абонентами посредством голоса или через передачу текстовой, видео- и аудиоинформации (sms и mms-сообщения).

Пейджер — электронное средство связи, предназначенное для приёма текстовой информации.

Электрошокер — электронное устройство, предназначенное для самообороны человека.

Аудиомагнитофон — электронное устройство, предназначенное для воспроизведения звука, питающееся от сети переменного тока 220В или от элементов питания.

Магнитола — комбинированное электронное устройство звуковоспроизведения, включающее в себя приёмник и аудиомагнитофон, питающееся от сети переменного тока 220В или от элементов питания.

Радиоприемник — электронное устройство, предназначенное для прослушивания радиопередач, питающееся от сети переменного тока 220В или от элементов питания.

Плеер – электронное устройство звуковоспроизведения, предназначенное для прослушивания аудиоинформации через наушники, питающееся от элементов питания.

Видеомагнитофон — электронное устройство, предназначенное для воспроизведения видеоинформации, питающееся от сети переменного тока 220В.

Диктофон — электронное средство записи и воспроизведения звука, питающееся от элементов питания.

Фотоаппарат — устройство, предназначенное для фиксации (записи) изображения.

Видеокамера — электронное устройство, предназначенное для записи видеоизображения, питающееся от сети переменного тока 220В или аккумуляторов.'

Переговорное устройство — профессиональное или игрушечное электронное устройство, предназначенное для радиосвязи между людьми, питающееся от элементов питания.

Телевизор — электронное устройство, предназначенное для просмотра телевизионных передач или видеоинформации с видеомагнитофона, питающееся от сети переменного тока 220В.

Музыкальный центр — комбинированное электронное устройство воспроизведения и записи звука, которое может включать в себя магнитофон, проигрыватель компакт-дисков, приёмник, усилитель и т.д., питающееся от сети переменного тока 220В.

Переносной персональный компьютер (ноутбук, карманный персональный компьютер (КПК)) — электронное устройство, предназначенное для приёма, хранения, обработки и передачи информации, питающееся от сети переменного тока 220В или от элементов питания.

 

  1. Порядок пользования электронными средствами связи в школе

3.1. При входе в школу учащиеся обязаны включить свой сотовый телефон в режим «вибровызов» и отключить полностью звук вызова абонента.

3.2. Перед началом учебных занятий, мероприятий учащиеся обязаны:

  • отключить у сотовых телефонов режим «вибровызов» (если он включен);
  • отключить у пейджеров звуковой сигнал;
  • спрятать телефон в портфель, ранец и т.п. или в специальном кармашке на поясе. Запрещается хранить телефон на груди, путем подвески его на шею; в нагрудных карманах, особенно в левом; в карманах брюк, юбок и т.п. Запрещается класть телефон на ученический стол.

3.3. В перерыве между занятиями, мероприятиями учащийся имеет право:

3.3.1.   включить в сотовом телефоне режим «вибровызов»;

3.3.2.   просмотреть по телефону наличие и номера пропущенных вызовов, прочитать пришедшие sms-сообщения и, если в этом есть оправданная и безотлагательная необходимость, перезвонить вызывавшим его абонентам;

3.3.3.   просмотреть сообщения, пришедшие на пейджер;

3.3.4.   позвонить или послать sms-сообщение, если в этом будет оправданная и безотлагательная необходимость.

3.4.   В школе учащимся разрешается пользоваться сотовыми телефонами (звонить и посылать sms- сообщения) только с целью оперативной связи учащегося со:

3.4.1. своими родителями, родственниками, руководителями внешкольных учреждений, в которых они занимаются, и только в случаях оправданной и безотлагательной необходимости. Если звонки по мобильному телефону могут быть сделаны после окончания занятий, мероприятий, то они должны быть сделаны только после окончания занятий, мероприятий;

3.4.2. специальными и экстренными службами города (милиция, отдел по чрезвычайным ситуациям, скорая медицинская помощь и т.п.);

3.5. В школе учащимся запрещается включать сотовый телефон в следующие режимы:

3.5.1.   звуковоспроизведения (прослушивать музыку, речь (режим «плеер»), в том числе через наушники);

3.5.2.   фото- и видеовоспроизведения (играть в игры, просматривать изображения (текст, рисунки, видеозапись, фотографии, режимы «калькулятор»., «часы», «дата», «секундомер», «календарь», «блокнот», «записная книжка» и т.п.);

3.5.3.   звукозаписи (режим «диктофон»);

3.5.4. фото- и видеозаписи (фотографировать (режим «фотоаппарат»), снимать на видео (режим «камера»)).

3.6.   Учащимся запрещается демонстрировать другим учащимся функциональные возможности своего телефона.

3.7. Для совершения разговора по сотовому телефону учащемуся необходимо:

3.7.1.   выйти из помещения класса в коридор, холл, в место, наименьшего скопления учащихся и работников школы;

  • повернуться спиной к учащимся и работникам школы, которые наиболее близко находятся от него;
  • разговаривать тихо и кратко.

3.8.  Учащиеся обязаны довести до сведения своих родителей, родственников, руководителей внешкольных учреждений, в которых они занимаются, время перерывов (перемен) между уроками, занятиями, с целью совершения ими звонков именно во время перерывов (перемен) между уроками, занятиями.

3.9. Учащимся запрещается с помощью телефона демонстрировать окружающим видео и фото, пропагандирующих культ насилия, жестокости и порнографии; с помощью телефона наносить вред имиджу школы, а именно: снимать в стенах школы отрежиссированные (постановочные) сцены насилия, вандализма, в том числе с целью дальнейшей демонстрации окружающим.

  • В случае нарушения настоящих Правил любой педагогический работник школы имеет право изъять телефон, пейджер у учащегося, оформить докладную записку о факте нарушения настоящих Правил и передать докладную записку и телефон, пейджер заместителю директора по учебной работе.
  • В случае однократного нарушения настоящих Правил учащийся обязан написать объяснительную записку с указанием причины нарушения настоящих Правил. На учащегося налагается взыскание, определяемое директором школы. В школу приглашаются родители этого учащегося для собеседования.
  • При повторном факте нарушения производится изъятие телефона, пейджера у учащегося до окончания учебного года. Изъятие телефона, пейджера производится в присутствии комиссии (из трех человек) с составлением акта изъятия в двух экземплярах (один экземпляр акта выдается родителю учащегося).

 

  1. Порядок пользования электронными устройствами защиты (электрошокерами) в школе

4.1. Учащиеся имеют право приносить в школу электронные устройства защиты (электрошокеры) только с письменного заявления родителей на имя директора школы и заключения с ним договора.

4.2. Учащийся должен быть проинструктирован родителями и администрацией школы о порядке хранения электрошокера во время пребывания учащегося в школе и о его применении для самозащиты за пределами школы в экстремальных ситуациях.

4.3. Учащийся, во время пребывания в школе, обязан хранить электрошокер в портфеле, ранце.

4.4. Учащемуся запрещается:

  • сообщать кому-либо о наличии у него электрошокера;
  • доставать электрошокер из портфеля, ранца;
  • демонстрировать электрошокер кому-либо;
  • включать, приводить в действие электрошокер.

4.5. В случае нарушения настоящих Правил учащимся:

4.5.1. любой педагогический работник школы имеет право изъять электрошокер у учащегося;

  • педагогический работник обязан оформить докладную записку о факте нарушения настоящих Правил и передать её и электрошокер заместителю директора по учебной работе;
  • учащийся обязан написать объяснительную записку с указанием причины нарушения настоящих Правил;
  • на учащегося налагается взыскание, определяемое директором школы;

4.5.5. в школу приглашаются родители этого учащегося для расторжения договора о хранении электрошокера у учащегося во время осуществления образовательного процесса и передачи им электрошокера.

 

  1. Порядок пользования электронными устройствами записи и воспроизведения звука и изображения

5.1. Учащимся запрещается приносить в школу электронные устройства записи и воспроизведения звука и изображения, питающееся от сети временного тока 220В (аудиомагнитофоны, магнитолы, радиоприёмники, (видеомагнитофоны, видеокамеры, телевизоры, музыкальные центры, переносные персональные компьютеры и т.п.),

5.2. Во время учебных занятий и в перерывах между занятиями (на переменах) учащимся запрещается пользоваться любыми электронными устройствами записи и воспроизведения звука и изображения.

5.3.  Во время проведения культурно-массовых мероприятий учащимся разрешается пользоваться электронными устройствами записи и воспроизведения звука и изображения (фотоаппараты, диктофоны, аудиомагнитофоны, магнитолы, радиоприёмники, видеокамеры, переносные персональные компьютеры), питающимися не от сети переменного тока 220В и с разрешения руководителя культурно-массового мероприятия, классного руководителя.

5.4 В случае нарушения настоящих Правил любой педагогический работник школы имеет право изъять электронное устройство записи и воспроизведения звука и изображения у учащегося, оформить докладную описку о факте нарушения настоящих Правил и передать докладную записку и электронное устройство записи и воспроизведения звука и изображения заместителю директора по учебной работе.

  • В случае однократного нарушения настоящих Правил учащийся обязан написать объяснительную записку с указанием причины нарушения настоящих Правил. На учащегося налагается взыскание, определяемое директором школы. В школу приглашаются родители этого учащегося для собеседования.

5.6. При повторном факте нарушения производится изъятие электронного устройства записи и воспроизведения звука и изображения у учащегося до окончания учебного года. Изъятие электронного устройства записи и воспроизведения звука и изображения производится в присутствии комиссии (из трех человек) с составлением акта изъятия в двух экземплярах (один экземпляр акта выдается родителю учащегося).

 

  1. Заключительное положение
  • Настоящие Правила ежегодно доводятся до сведения каждого родителя вновь прибывших учащихся (учащихся, поступивших в первый класс или прибывших из других учебных заведений) под роспись.

 

 

 

Приложение 5

 

ПЕРЕЧЕНЬ ИНСТРУКЦИЙ О МЕРАХ БЕЗОПАСНОСТИ ДНЯ УЧАЩИХСЯ, ДЕЙСТВУЮЩИХ В ШКОЛЕ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ С НИМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 

  1. Инструкция об общих мерах пожарной безопасности для учащихся в школе.

2 Инструкция об общих мерах электробезопасности для учащихся в школе.

  1. Инструкция об общих мерах санитарно-гигиенической безопасности для учащихся в школе.
  2. Инструкция об общих мерах безопасности для учащихся в школе.
  3. Инструкция о мерах безопасности для учащихся при передвижении их в помещениях, по коридорам, лестничным маршам, крыльцу школы и на пришкольной территории.
  4. Инструкция о мерах безопасности для учащихся при посещении школьной столовой.
  5. Требования безопасности для учащихся в предметных кабинетах.
  6. Инструкция о мерах безопасности для учащихся при посещении раздевалки.
  7. Инструкция о мерах безопасности для учащихся при посещении школьной столовой, буфета.
  8. Инструкция о мерах безопасности для учащихся при проведении туристских прогулок, походов, экскурсий.

 

Приложение 6

 

ПЕРЕЧЕНЬ ИНСТРУКЦИЙ О МЕРАХ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ, ДЕЙСТВУЮЩИХ В ШКОЛЕ НА СЛУЧАИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ, НЕ СВЯЗАННЫХ С ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ

 

  1. Инструкция о мерах безопасности при обнаружении ртути.
  2. Инструкция о мерах безопасности при обнаружении предмета, который может оказаться взрывным устройством.
  3. Инструкция о мерах безопасности при получении угрозы по телефону.
  4. Инструкция о мерах безопасности при получении угрозы в письменной форме.
  5. Инструкция о мерах безопасности в случае захвата в заложники.
  6. Инструкция о мерах безопасности при появлении собаки, кошки в помещении школы или на пришкольной территории.
  7. Инструкция о мерах безопасности при обнаружении предмета, который может оказаться газовым баллончиком.

 

Приложение 7

 

ПРАВИЛА ПОСЕЩЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ ШКОЛЬНОЙ СТОЛОВОЙ, БУФЕТА

 

  1. Учащиеся пользуются столовой и буфетом на переменах в соответствии с графиком посещения столовой и буфета, утвержденным директором школы, в сопровождении учителя или классного руководителя.
  2. Учащиеся при посещении столовой и буфета обязаны:
  • соблюдать «Инструкцию о мерах безопасности для учащихся при посещении столовой»;
  • соблюдать следующие правила культурного приема пищи: при приеме пищи в столовой учащимся запрещается: принимать пищу в одежде, головных уборах и в спецодежде; широко открывать рот, жевать пищу с открытым ртом, «чавкать»; брать в рот большие порции и куски пищи; разговаривать с полным ртом пищи; громко прихлёбывать жидкую пищу; стучать ложкой, вилкой по столовой посуде; жареную или вареную птицу необходимо брать с тарелки вилкой, отрезая небольшими кусочками, а когда отрезать уже трудно, то можно взять пальцами косточку и обглодать; косточки из рыбы тоже разрешается вынимать не только вилкой, но и пальцами, придерживая корочкой хлеба (пальцы при этом необходимо вытирать салфеткой, а после приема пищи помыть); гарнир (овощи, картошку, макароны, вермишель) необходимо набирать на вилку с помощью хлебной корочки; не рекомендуется есть ложкой то, что можно есть вилкой; не разрешается косточки из компота выплёвывать прямо на блюдце, стол и т.п. (необходимо поднести ложку ко рту, выплюнуть на неё косточку и положить на блюдце); запрещается вытряхивать оставшиеся фрукты, ягоды, сухофрукты непосредственно из стакана в рот, их необходимо доставать ложкой; при необходимости что-нибудь взять со стола нельзя тянуться через весь стол, нужно тихонько попросить соседа, чтобы он передал необходимое.

З. Учащимся запрещается: слизывать с тарелки остатки пищи; после приёма пищи ложку и вилку класть на стол (их необходимо класть на свою тарелку); после приёма пищи ставить свою тарелку на тарелку соседа, не спросив у него разрешения; допускать случаи падения пищи на стол; допускать случаи падения пищи, посуды и столовых приборов на пол; катать шарики из хлеба, крошить его; бросаться хлебом и другими продуктами питания; приводить пищу других учащихся в состояние, непригодное для приема (сыпать соль, сахар или другие специи в пищу и т.п.); сидеть боком к столу или положив ногу на ногу; читать за едой.

  1. Учащиеся обязаны:
  • бережно относится к имуществу столовой. Запрещается ломать мебель, столовые приборы, бить посуду;
  • уважительно относится к работникам столовой, выполнять их указания.
  1. Учащимся запрещается выносить посуду и столовые принадлежности из столовой; в том числе с целью их хищения.

 

Приложение 8

 

ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКОЙ

 

  1. 1. Пользователи библиотеки имеют право:

1.1. получать полную информацию о составе библиотечного фонда, информационных ресурсах и предоставляемых библиотекой услугах;

1.2. пользоваться справочно-библиографическим аппаратом библиотеки;

  • получать консультационную помощь в поиске и выборе источников информации;
  • получать в пользование на абонементе и читальном зале печатные издания, аудиовизуальные документы и другие источники информации;
  • продлевать срок пользования документами;

1.6 получать тематические, фактографические, уточняющие и библиографические справки на основе фонда библиотеки (исключение: справки повышенной сложности);

1.7.  получать консультационную помощь в работе с информацией на традиционных носителях, при пользовании электронным оборудованием;

1.8. участвовать в мероприятиях, проводимых библиотекой;

1.9.  совместно с библиотекой создавать клубы, кружки по интересам, общества друзей библиотеки, чтения, книги;

1.10. получать платные услуги, сопутствующие основной деятельности библиотеки, предоставляемые библиотекой, согласно уставу школы и «Положению о платных услугах»;

1.11.  обращаться в случае конфликтной ситуации с работниками библиотеки к директору школы;

  • оказывать практическую помощь библиотеке;
  • делать подарки библиотеке.
  1. Пользователи библиотеки обязаны:
  • соблюдать Правила пользования библиотекой;
  • соблюдать инструкцию о мерах безопасности в библиотеке;
  • снимать верхнюю одежду;
  • выключать мобильные телефоны;

 2.5: не принимать пищу, напитки, грызть семечки;

2.6. соблюдать тишину и культуру поведения;

2.7. сообщить при записи в библиотеку необходимые сведения для заполнения формуляра читателя;

2.8 бережно относиться к: печатным изданиям (не вырывать, не загибать страниц, не делать в книгах подчеркиваний, пометок, копирования рисунков и т.п.); электронным носителям; персональному компьютеру; мебели;

2.9.  поддерживать порядок расстановки книг в открытом доступе библиотеки, расположения карточек в каталогах и картотеках;

  • пользоваться ценными и единственными экземплярами книг, справочными изданиями только в читальном зале библиотеки;
  • при получении произведений печати и иных документов пользователь должен убедиться в отсутствии в них дефектов, а при обнаружении — проинформировать работника библиотеки;
  • не выносить книги и другие документы из помещения библиотеки, если они не записаны в формуляре читателя
  • расписываться, за исключением учащихся 1-4 классов, в формуляре читателя за каждую полученную книгу;

2.14. проходить ежегодно перерегистрацию с предъявлением всей числящейся за ними литературы в установленные библиотекой сроки;

  • возвращать книги в библиотеку в установленные сроки;
  • пользователи, ответственные за утрату или порчу книг библиотеки, или их родители (законные представители учащегося) обязаны заменить их равноценными, при невозможности замены - возместить реальную рыночную стоимость книг;

2.17. по истечении срока обучения или работы в школе пользователи обязаны вернуть взятые в библиотеке книги. Личное дело учащегося и обходной лист работника по истечении срока обучения или работы в школе без соответствующей пометки о возврат всех книг, взятых в библиотеке, не выдаются.

  1. Порядок пользования библиотекой:

3.1. порядок записи в библиотеку:

3.1.1. запись учащихся в библиотеку проводится в индивидуальном порядке по списку класса, а педагогов, сотрудников, родителей (законных представителей учащихся) и сторонних пользователей - по паспорту;

3 1.2. при записи в библиотеку читатель должен ознакомиться с Правилами пользования библиотекой и подтвердить обязательство об их выполнении своей Личной подписью в формуляре читателя;

  • на каждого читателя библиотеки заполняется формуляр читателя установленного образца, который подтверждает право на дальнейшее пользование библиотекой;
  • формуляр читателя является документом, удостоверяющим факты получения пользователем книг из фонда библиотеки и приема их обратно работником библиотеки (записи в формуляре читателя: наименование книг, дата выдачи, подпись в получении, подпись о возврате книг);

3.2. порядок пользования абонементом:

3.2.1. пользователи имеют право получить на дом одновременно не более 20 книг (вместе с учебниками), в том числе редкие, дефицитные, из многотомных изданий - не более 2 книг;

3.2.2.  сроки пользования документами: учебники, учебные пособия - учебный год; литературные произведения, изучаемые по программе на уроках выдаются на срок в соответствии с изучением соответствующих литературных произведений; научно-популярная, познавательная, художественная - 1 месяц; периодические издания, издания повышенного спроса - 15 дней;

3.2.3.  редкие и ценные издания на дом не выдаются;

3.2.4.пользователи могут продлить срок пользования документами, если на них отсутствует спрос со стороны других пользователей;

3.2.5. при получении книги пользователи обязаны расписаться в формуляре читателя за каждую полученную книгу, взятую в пользование;

3.2.6. при возвращение книг работник библиотеки обязан расписаться в формуляре читателя против каждой возращенной в библиотеку книгу;

3.3.   порядок пользования читальным залом:

  • количество книг, выдаваемое для работы в читальном зале, не ограничивается;
  • запрещается выносить книги из читального зала в помещения школы;

3.3.3. допускается, по договоренности с работником библиотеки, брать на дом книги, предназначенные для работы в читальном зале, при условии, что эти книги будут взяты перед закрытием библиотеки и возвращены на следующий день к моменту начала работы библиотеки;

3.4.  порядок работы с персональным компьютером:

  • работа с персональным компьютером библиотеки проводится по графику и в присутствии сотрудника библиотеки;
  • разрешается работа за одним персональным компьютером не более двух человек одновременно;
  • пользователь имеет право работать с собственной дискетой после ее предварительного тестирования работником библиотеки;
  • запрещается использовать CD-ROM, принесенные пользователями;
  • по всем вопросам поиска информации в Интернете пользователь должен обратиться к работнику библиотеки;
  • запрещается обращение к ресурсам Интернета, предполагающим оплату;

3.4.7. включение и выключение компьютера проводится только работником библиотеки. Запрещается оставлять без присмотра работающие компьютеры, вскрывать блоки питания компьютера и периферийных устройств, корпуса монитора, принтера, сканера; какое-либо вмешательство в установленное программное обеспечение, включая изменение его настройки;

3.4.8. пользователи обязаны не допускать попадания внутрь компьютера и периферийных устройств посторонних предметов, жидкостей и сыпучих веществ;

3.4.9.  продолжительность непрерывной работы с персональным компьютером без регламентированного перерыва не должна превышать 2 часов.

  1. Ответственность пользователей:

4.1. в случае, когда пользователь библиотеки получил книги, в которых имелись дефекты, а он не просмотрел эти книги на предмет наличия в них дефектов, а соответственно не доложил библиотекарю о их наличии, то ответственность за порчу книг будет нести этот пользователь;

4.2. при нарушении сроков пользования книгами без уважительных причин к пользователям, в установленном порядке, могут быть применены санкции (как правило, временное лишение права пользования библиотекой);

4.3. пользователь, который потерял или испортил книгу, обязан заменить её соответственно такой же, в том числе копией в переплете или заменить её равнозначной книгой;

4.4. за утерю или порчу книги несовершеннолетним пользователем ответственность несут его родители, опекуны или попечители;

4.5.    умышленная порча или хищение книг из библиотеки предусматривает административную ответственность (родителей учащегося) или уголовную ответственность самого пользователя.

  1. Права сотрудников библиотеки:

5.1.  направлять читателю напоминания о возврате книг, используя данные, предоставленные им при записи в библиотеку (адрес, телефон и т.п.);

5.2.   определять размеры компенсаций за ущерб, причиненный пользователем библиотеке;

5.3.  лишать права читателя пользоваться библиотекой при нарушении Правил пользования библиотекой.

  1. Обязанности сотрудников библиотеки:

6.1. ознакомить читателя Правилами пользования библиотекой;

6.2.   информировать пользователей о всех видах предоставляемых библиотекой услуг;

6.3.    обеспечить читателям возможность пользоваться всеми информационными ресурсами библиотеки;

6.4.   предоставлять в пользование читателей каталоги, картотеки, осуществлять другие формы библиотечного информирования;

  • знакомить пользователей с основами информационной культуры;
  • обеспечить оперативное и качественное обслуживание читателей с учетом их запросов и потребностей;
  • оказывать помощь читателям в выборе необходимых документов;
  • давать полную информацию читателям о наличии документов в фонде;
  • систематически информировать читателей о вновь поступивших документах;

6.10.  формировать фонды в соответствии с образовательными программами учреждения, интересами, потребностями и запросами всех категорий пользователей;

6.11 совершенствовать информационно-библиографическое и библиотечное обслуживание пользователей;

6.12. изучать потребности читателей в печатных изданиях;

6.13. вести устную и наглядную массово-информационную работу: организовывать выставки литературы, библиографические обзоры, литературные вечера, праздники и другие мероприятия;

6.14. проводить в начале учебного года ежегодную перерегистрацию читателей;

6.15.  проводить мелкий ремонт и своевременный переплет книг, привлекая к этой работе библиотечный актив из учащихся;

6.17. осуществлять учет, хранение и использование находящихся в фондах документов в соответствии с действующим законодательством, обеспечивать их сохранность и рациональное использование;

6.18.  обеспечивать конфиденциальность данных о пользователях библиотеки, их читательских запросах;

  • расставлять книги в течение дня, ежедневно делать проверку на предмет правильности расстановки фонда;
  • принимать меры по ликвидации читательской задолженности в случае несвоевременного возврата документов пользователем;
  • быть корректными и вежливыми с читателями, соблюдать тишину, чистоту и порядок в помещениях библиотеки;

6.22.    обеспечить рациональное, соответствующее санитарно-гигиеническим требованиям размещение и хранение носителей информации;

  • создавать и поддерживать комфортные условия для работы пользователей в библиотеке;
  • следить за выполнением читателями Правил пользования библиотекой.

 

Приложение 9

 

ПРАВИЛА ПОСЕЩЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ ШКОЛЬНОГО МЕДПУНКТА

 

  1. Учащиеся имеют право посещать школьный медпункт в следующих случаях:
  • при ухудшении самочувствия;
  • при обострении хронических заболеваний;

1.3 при получении травм и отравлений, независимо, где они получены (по пути следования в школу, на пришкольной территории, на уроке, на перемене, при участии в мероприятии и т.п.).

  1. Учащиеся имеют право посещать школьный медпункт, не дожидаясь окончания урока, мероприятия, поставив предварительно в известность учителя, классного руководителя, руководителя кружка, секции, а в экстренных случаях и без предварительной постановки в известность учителя, классного руководителя, руководителя кружка, секции.
  2. Учащиеся при посещении школьного медпункта имеют право бесплатно получать следующие медицинские услуги:

3.1. измерять температуру, давление, пульс, вес, рост своего тела;

3.2 получать первую медицинскую помощь;

  • принимать профилактические прививки;
  • проходить медицинские осмотры;

3.5 консультироваться о способах улучшения состояния своего здоровья, о здоровом образе жизни.

  1. При прохождении группового медицинского осмотра учащиеся обязаны:
  • входить в помещение медпункта и покидать его только с разрешения работника медпункта;
  • соблюдать очередность;
  • не драться, не толкаться;
  • не шуметь;

4.5.  аккуратно обращаться с медицинским инвентарем (весами, ростомером и т.п.);

4.6. не открывать шкафы, не брать из них какие-либо медицинские инструменты и препараты, не принимать какие-либо медицинские препараты.

  1. При получении медицинской помощи учащиеся обязаны сообщить работнику медпункта:
  • об изменениях в состоянии своего здоровья;
  • об особенностях своего здоровья: о наличии хронических заболеваний; о перенесенных заболеваниях; о наличии аллергии на пищевые продукты и другие вещества, медицинские препараты; о недопустимости (непереносимости) применения отдельных медицинских препаратов; о группе здоровья для занятий физической культурой.
  1. При посещении медпункта учащиеся обязаны:

6.1.    проявлять осторожность при пользовании медицинским инструментарием (ртутным термометром и т.п.);

6.2. выполнять указания работника медпункта своевременно и в полном объеме.

  1. После посещения медпункта учащийся обязан:
  • доложить учителю, классному руководителю, руководителю кружка, секции о результатах посещения медпункта;
  • в полном объеме и в срок выполнить указания работника медпункта (прекратить занятия; прибыть домой; прибыть в поликлинику к врачу-специалисту или в другое лечебное учреждение).
  1. По прибытии домой, учащийся обязан:

8.1. доложить своим родителям о посещении медпункта и о полученной в нем медицинской помощи (наименование принятых медицинских препаратов и их количество, название прививки и т.п.);

8.2.  сообщить о необходимости посещения врача-специалиста в поликлинике или другого лечебного учреждения, если такое указание давалось работником медпункта;

8.3. сообщить о необходимости прибытия родителя учащегося в медпункт школы, если такое указание давалось работником медпункта;

8.4. передать записку от работника медпункта своим родителям, если таковая передавалась его родителям.

 

Приложение 10

 

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИИ ДЕЖУРСТВ В ШКОЛЕ

 

  1. Обязанности дежурных по школе:

1.1 двое учащихся дежурного класса являются к дежурному повару в столовой к 8-00;

1.2 в течение первого урока дежурные проходят по всем классам и собирают данные о присутствующих учащихся, после чего передают полученные сведения работникам столовой;

1.3 в 9-10 и 12-20 вышеуказанные учащиеся оказывают помощь учащимся 1-х классов в расстановке блюд на столы и последующем возврате использованной посуды в установленное место.

1.4 двое вышеуказанных учащихся имеют право отсутствовать на первом, втором, и пятом уроках 1 смены кроме случаев проведения на этих уроках практических, контрольных, самостоятельных работ.

  1. Обязанности дежурных учащихся по классу
  • открыть окна, фрамуги и проветрить класс;
  • убрать мусор, имеющийся в классе;
  • помыть классную доску, губку;
  • обеспечить класс мелом;
  • расставить в необходимом порядке ученические столы, стулья;
  • не допускать в класс посторонних лиц;
  • помочь учителю в подготовке к уроку (установить, повесить наглядные пособия и т.п.);
  • находится в классе во время перемены;
  • перед началом урока подать учителю список учащихся, отсутствующих на данном уроке:
  • сообщить учащимся или учителю об изменениях в расписании уроков;
  • после окончания занятий произвести влажную уборку класса;
  • закрыть окна, фрамуги на шпингалеты;
  • выключить своевременно освещение в классе.
  1. Обязанности дежурных учащихся по столовой
  • прийти в столовую за пять минут до окончания урока; протереть столы;
  • расставить стулья возле столов в нужном количестве и порядке;
  • получить в порядке очереди блюда для своего класса и расставить их на столы;
  • контролировать выполнение учащимися Правил посещения учащимися школьной стоповой и буфета и Инструкции о мерах безопасности при посещении учащимися школьной столовой и буфета;
  • контролировать возврат учащимися использованной посуды в установленное место;
  • не допускать вынос учащимся пищи из столовой;
  • после приема пищи протереть стопы и расставить стулья возле столов.
  1. Обязанности дежурных учащихся во время проведения культурно-массовых мероприятий:

4.1. явиться на свое дежурное в назначенное время;

4.2.   контролировать выполнение учащимися требований Правил  внутреннего учебно-воспитательного распорядка для учащихся на закрепленных за каждым дежурным участках школы (вестибюлях, в раздевалках, холлах, коридорах, на лестничных маршах и т.п.);

4.3.   незамедлительно сообщать дежурному учителю, дежурному администратору о не выполнении учащимися требований Правил внутреннего учебно-воспитательного распорядка для учащихся и о произошедших авариях, происшествиях, несчастных случаях.

 

Приложение 11

 

ПОЛОЖЕНИЕ О ПООЩРЕНИЯХ И ОТВЕТСТВЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ

 

  1. Учащиеся школы поощряются за:
  • отличную учебу (9-10 баллов);
  • участие и победу в учебных, творческих конкурсах и спортивных состязаниях, олимпиадах;
  • активное участие в общественной жизни класса, школы, города;
  • добровольный труд на благо школы, города.
  • благородные, героические поступки.
    1. В школе применяются следующие виды поощрений:
  • объявление благодарности учащемуся на общешкольной линейке;
  • награждение учащегося благодарственным письмом;
  • награждение учащегося Почетной грамотой или Дипломом;
  • награждение учащегося ценным подарком;
  • награждение учащегося денежной премией;
  • почетное фотографирование учащегося у символов школы;
  • награждение правом участия в коллективной экскурсии за счет школы;
  • занесение фамилии учащегося на Доску Почета школы, в Книгу Почета школы;
  • представление учащегося к награждению знаками отличия, государственными орденами и медалями.
  • в качестве дополнительного поощрения учащегося используется поощрение его родителей в виде благодарственного письма родителям по месту их работы; занесение благодарности родителям в дневник их ребенка; награждение родителей учащегося Почетной грамотой.
  1. Учащиеся школы могут привлекаться к разным видам ответственности.

3.1. Дисциплинарная ответственность.

  • К дисциплинарной ответственности могут привлекаться учащиеся школы, достигшие к моменту совершения дисциплинарного проступка возраста одиннадцати лет.
  • Дисциплинарным проступком признается виновное неисполнение или ненадлежащее исполнение учащимся обязанностей, изложенных в Правилах внутреннего учебно-воспитательного распорядка для учащихся школы.

3.1.3. Учащиеся привлекаются к дисциплинарной ответственности за виновное неисполнение требований Правил внутреннего учебно- воспитательного распорядка для учащихся, и в том числе: систематические (более трех раз в четверть, триместр или семестр) опоздания или неявка учащегося без уважительных причин на уроки, лабораторные работы, практические или иные обязательные занятия; появление на занятиях или в помещениях школы в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения; нарушение процесса проведения урока, лекционных, семинарских и иных учебных занятий; неисполнение законных требований педагогического работника, руководителя школы; воспрепятствование деятельности педагогического работника, руководителя школы, его заместителей; совершение учащимися в школе хулиганства (в том числе и мелкого), нанесения побоев учащимся, работникам школы, иных деяний, грубо нарушающий Правила внутреннего учебно-воспитательного распорядка для учащихся; умышленная порча имущества школы; совершение в школе дисциплинарного проступка, установленного вступившим в законную силу приговором суда или постановлением органа, уполномоченною на применение административных взысканий; нарушение учащимся инструкций о мерах безопасности; курение в неположенном месте, распитие спиртных напитков в школе; публичный призыв к совершению названных действий.

3.1.4.          За совершение дисциплинарных проступков к учащимся могут быть применены следующие основные дисциплинарные взыскания: замечание; выговор; выговор с занесением в личное дело учащегося; строгий выговор; строгий выговор с занесением в личное дело учащегося; лишение права пользоваться школьной библиотекой на определенный срок, в случае нарушения Правил пользования школьной библиотекой; условное отчисление из школы с испытательным сроком; отчисление учащегося из школы без права восстановления в эту школу в последующие годы; направление в спецучреждение закрытого типа (воспитательную колонию общего или усиленного режима) (для учащихся, достигших 11 лет).

3.1.5.   Возложение обязанности учащемуся принести публичное извинение применяется в качестве дополнительного взыскания.

3.1.6. По решению органа управления школы учащийся, достигший возраста пятнадцати лет, может быть отчислен из школы за: два или более грубых нарушений требований Правил внутреннего учебно-воспитательного распорядка для учащихся, к которым относятся: несоблюдение инструкций о мерах безопасности для учащихся; причинение вреда здоровью учащимся, сотрудникам, посетителям школы; причинение вреда имуществу школы, имуществу учащихся, сотрудников, посетителей школы; дезорганизация работы школы; совершение противоправных действий, согласно Уголовному кодексу РБ, после вступления в законную силу приговора суда, которым учащийся осужден к лишению свободы (с направлением или без направления в спецучреждение закрытого типа либо к иному наказанию, исключающему возможность продолжения учебы в школе).

3.2. Гражданская (материальная) ответственность

3.2.1. Гражданско-правовой ответственности согласно Гражданского Кодексу РБ подлежат лица за следующие деяния: причинения вреда здоровью другим учащимся, работникам и посетителям школы; причинения материального вреда другим учащимся, работникам, посетителям школы или самой школе; причинение морального вреда (физических или нравственных страданий) другим учащимся, работникам и посетителям школы; распространение сведений, порочащих честь, достоинство или деловую репутацию других учащихся, работников и посетителей школы.

  • Учащийся, причинивший вред здоровью или имуществу другого учащеюся, работника и посетителю школы, обязан возместить этот вред за счет собственных средств (стипендии, личного имущества) или за счет своих родителей, усыновителей или опекунов (ст.ст. 942, 943 ГК РБ).
  • При причинении учащемуся увечья или иного повреждения его здоровья возмещению подлежат расходы, связанные с его лечением, дополнительным питанием, приобретением лекарств, протезированием, посторонним уходом, санаторно-курортным лечением, приобретением специальных транспортных средств и т.п., а в случае смерти учащегося — на погребение (ст. ст. 954, 963 ГК РБ).

3.2.4. Учащиеся несут материальную ответственность перед школой в пределах минимального размера оплаты труда, если вред ими был причинен по неосторожности и в процессе обучения (при проведении уроков, лекций, практических; семинарских, лабораторных и иных занятий) либо при прохождении производственной практики в лаборатории, производственных мастерских, иных подразделениях школы.

3.2.5.  При ограниченной материальной ответственности учащиеся восполняют школе только прямой действительный ущерб, т.е. реальное уменьшение наличного имущества, ухудшение качественного состояния имущества и последующая для школы необходимость произвести дополнительные затраты на приобретение или ремонт имущества.

3.2.6. Учащиеся несут полную материальную ответственность перед школой за умышленное причинение ущерба, за вред, причиненный в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения, за вред, причиненный преступными действиями или при совершении административного проступка, за вред, причиненный не в период проведения учебных занятий или прохождения производственной практики.

  • Если учащемуся причинен моральный вред (физические или явственные страдания) действиями, нарушающими его личные имущественные права, либо посягающими на принадлежащие ему другие материальные блага, учащийся вправе требовать от нарушителя денежную компенсацию указанного вреда (ст. 152 ГК РБ).
  • Учащийся вправе требовать по суду опровержения сведений, порочащих его честь и достоинство, если распространивший такие сведения докажет, что они соответствуют действительности (ст. 153 ГК РБ).

3.3. Административная ответственность

3.3.1. Административной ответственности согласно Кодексу РБ об административных правонарушениях подлежит лицо, достигшее к моменту совершения административного правонарушения шестнадцатилетнего возраста, и в том числе за: клевету (ст.9.2 КобАП РБ); оскорбление (ст.9.3 КобАП РБ); присвоение найденного имущества (ст.10.6 КобАП РБ); причинение имущественного ущерба (ст.10.7 КобАП РБ); нарушение требований пожарной безопасности в лесах или на торфяниках (ст.15.29 КобАП РБ); выжигание сухой растительности, трав на корню, а также жнивных остатков на полях либо непринятие мер по ликвидации палов (ст.15.57 КобАП РБ); распитие алкогольных напитков в общественном месте или появление в общественном месте в пьяном виде (ст.17.3 КобАП РБ); заведомо ложное сообщение (ст.17.6 КобАП РБ); распространение порнографических материалов или предметов (ст.17.7 КобАП РБ); распространение произведений, пропагандирующих культ насилия и жестокости (ст.17.8 КобАП РБ); курение табачных изделий в запрещенных местах (ст.17.9 КобАП РБ); нарушение правил пожарной безопасности на транспорте общего пользования, на автомобильных дорогах и дорожных сооружений (ст.18.11 КобАП РБ); нарушение правил дорожного движения пешеходом и иными участниками дорожного движения (ст.18.23 КобАП РБ); безбилетный проезд (ст.18.30 КобАП РБ); неоплаченный провоз багажа (ст.18.31 КобАП РБ); неповиновение законному распоряжению или требованию должностного лица при исполнении им служебных полномочий (ст.23.4 КобАП РБ); оскорбление должностного лица при исполнении им служебных полномочий (ст.23.5 КобАП РБ); нарушение законодательства о пожарной безопасности (ст.23.56 КобАП РБ); купание в запрещенных местах (ст.23.63 КобАП РБ); заведомо ложные объяснения либо заявление (ст.24.4 КобАП РБ), неявка в военный комиссариат (ст.25.1 КобАП РБ).

3.3.2. Лица, достигшие ко времени совершения административного правонарушения четырнадцатилетнего возраста, подлежат административной ответственности за: умышленное причинение телесного повреждения (статья 9.1 КобАП РБ); мелкое хищение (статья 10.5 КобАП РБ); умышленные уничтожение либо повреждение имущества (статья 10.9 КобАП РБ); жестокое обращение с животными (статья 15.45 КобАП РБ); разжигание костров в запрещенных местах (статья 15.58 КобАП РБ); мелкое хулиганство (статья 17.1 КобАП РБ); нарушение правил, обеспечивающих безопасность движения на железнодорожном или городском электрическом транспорте (части первая, третья, пятая статьи 18.3 КобАП РБ); нарушение правил пользования средствами железнодорожного транспорта (статья 18.4 КобАП РБ); нарушение правил пользования транспортным средством (статья 18.9 КобАП РБ); нарушение правил пользования метрополитеном (статья 18.10 КобАП РБ); нарушение требований по обеспечению сохранности грузов на транспорте (статья 18.34 КобАП РБ); повреждение историко-культурных ценностей (статья 19.4 КобАП РБ); нарушение порядка вскрытия воинских захоронений и проведения поисковых работ (статья 19.7 КобАП РБ); незаконные действия в отношении газового, пневматического или метательного оружия (статья 23.46 КобАП РБ); незаконные действия в отношении холодного оружия (статья 23.47 КобАП РБ).

3.3.3.    В качестве наказания для учащихся, совершивших административные правонарушения, применяются: штраф, при достижении учащимся 11 лет (ст. 4.6. КобАП РБ); административный арест до 25 суток, при достижении учащимся 18 лет (ст. 4,6. КобАП РБ);

3.3.4     Родители (лица, их заменяющие) тех учащихся, которые совершили административные правонарушения, могут      привлекаться к административной ответственности за невыполнение обязанностей по воспитанию своих несовершеннолетних детей в виде предупреждения или наложения штрафа в размере до десяти базовых величин, а за то же деяние, совершенное учащимся повторно в течение одного года после наложения административного взыскания за такое же нарушение - штрафа в размере от десяти до двадцати базовых величин (ст.9.4. КобАП РБ).

3.4. Уголовная ответственность

3.4.1. Уголовной ответственности согласно Уголовному кодексу РБ подлежит лица, достигшие ко времени совершения преступления шестнадцатилетнего возраста, в том числе за: убийство, совершенное в состоянии аффекта (ст. 141 УКРБ); убийство, совершенное при превышении пределов необходимой обороны (ст. 143 УК РБ); доведение до самоубийства (ст.145 УК РБ); умышленное причинение тяжкого или менее тяжкого телесного повреждения в состоянии аффекта (ст.150 УК РБ); умышленное причинение тяжкого повреждения при превышении пределов необходимой обороны (ст. 152 УК РБ); истязание (ст. 154 УКРБ); причинение тяжкого или менее тяжкого телесного повреждения по неосторожности (ст. 155 УК РБ); половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста (ст. 168 УК РБ); развратные действия (ст. 169 УК РБ); понуждение к действиям сексуального характера (ст. 170 УК РБ); клевету (ст.188 УКРБ); оскорбление (ст.189 УК РБ); мошенничество (ст.209 УК РБ); повторное мелкое хищение (ст.213 УК РБ); присвоение найденного имущества (ст.215 УК РБ); причинение имущественного ущерба без признаков хищения (ст.216УКРБ); умышленное уничтожение либо повреждение имущества (часть первая ст. 218 УКРБ); уничтожение либо повреждение имущества по неосторожности (ст. 219 УКРБ); незаконные действия в отношении огнестрельного оружия, боеприпасов и взрывчатых веществ (ст. 295 УК РБ); незаконные действия в отношении холодного оружия (ст. 296 УК РБ); незаконные действия в отношении газового, пневматического или метательного оружия (ст. 297 УК РБ); умышленное приведение в негодность транспортного средства или путей сообщения (ст. 309 УК РБ); незаконный оборот наркотических, психотропных веществ (ст. 328 УК РБ); склонение к потреблению наркотических средств, психотропных веществ и их препаратов (ст. 331 УК РБ); распространение порнографических материалов или предметов (ст. 343 УК РБ); умышленные уничтожение, уничтожение или повреждения памятников истории и культуры (ст. 344 УК РБ); надругательство над историко-культурными ценностями (ст. 346 УК РБ); надругательство над государственными символами (ст. 370 УК РБ); недонесение о преступлении (ст. 406 УК РБ); уклонение призывника или военнообязанного от воинского учета (ст. 437 УК РБ);

3.4.2. Лица, достигшие ко времени совершения уголовного правонарушения четырнадцатилетнего возраста, подлежат уголовной ответственности за: убийство (статья 139 УК РБ); причинение смерти по неосторожности (статья 144 УК РБ); умышленное причинение тяжкого телесного повреждения (статья 147 УКРБ); умышленное причинение менее тяжкого телесного повреждения (статья 149 УК РБ); изнасилование (статья 166 УК РБ); насильственные действия сексуального характера (статья 167 УК РБ); похищение человека (статья 182 УК РБ); кражу (статья 205 УК РБ); грабеж (статья 206 УК РБ); разбой (статья 207 УК РБ); вымогательство (статья 208 УК РБ); угон автодорожного транспортного средства или маломерного водного судна (статья 214 УК РБ); умышленные уничтожение либо повреждение имущества (части вторая и третья статьи 218 УК РБ); захват заложника (статья 291 УК РБ); хищение огнестрельного оружия, боеприпасов или взрывчатых веществ (статья 294 УК РБ); умышленное приведение в негодность транспортного средства или путей сообщения (статья 309 УК РБ); хищение наркотических средств, психотропных веществ (статья 327 УК РБ); хулиганство (статья 339 УК РБ); заведомо ложное сообщение об опасности (статья 340 УК РБ); осквернение сооружений и порчу имущества (статья 341 УК РБ).

3.4.3. В качестве наказания для учащихся,  совершивших уголовные деяния, могут применяться: общественные работы (для учащихся, достигших 16 лет); штраф (за счет родителей) (для учащихся, достигших 11 лет); арест от 1 до 6 месяцев (для учащихся, достигших 16 лет); лишение свободы на определенный срок с помещением в спецучреждение закрытого типа (воспитательную колонию общего или усиленного режима) (для учащихся, достигших 11 лет).

3.4.4. Родители (лица, их заменяющие) тех учащихся, которые совершили уголовные правонарушения, могут привлекаться к административной ответственности за невыполнение обязанностей по воспитанию своих несовершеннолетних детей в виде предупреждения или наложения штрафа в размере до десяти базовых величин, а за то же деяние, совершенное учащимся повторно в течение одного года после наложения административного взыскания за такое же нарушение — штрафа в размере от десяти до двадцати базовых величин (ст.9.4. КобАП РБ).

 

Приложение 12

 

ПОЛОЖЕНИЕ О СОВЕТЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

 

  1. Общие положения

1.1.  Совет старшеклассников является исполнительным органом ученического самоуправления в школе, призванным активно содействовать становлению сплоченного ученического коллектива, формированию у всех учащихся сознательного и ответственного отношения к правам и обязанностям, закрепленным в Правилах учебно-воспитательного распорядка для учащихся.

  • Совет старшеклассников в школе избирается в начале учебного года сроком на один год открытым голосованием на общем собрании учащихся IX-XI классов или ученической конференции.
  • Общее собрание (ученическая конференция) проводится не реже одного раза в течение учебного года. Активное участие в подготовке и проведении общего собрания (ученической конференции) принимают администрация школы, педагогический коллектив и родительская общественность.

1.4.    В совет избираются наиболее активные, успевающие, дисциплинированные учащиеся IX-XI классов и пользующиеся среди учащихся авторитетом и доверием.

1.5. Количественный состав совета определяется общим собранием (ученической конференцией) в зависимости от числа IX-XI классов и учащихся.

  1. Задачи и содержание работы Совета старшеклассников
  • Основной задачей Совета является всемерное содействие руководству школы, педагогическому коллективу, родительской общественности в завершении каждым учащимся полного среднего образования, усвоении программных знаний и обретения им необходимых навыков и умений.
  • Совет принимает активное участие в организации трудового воспитания и профориентации, внеурочной воспитательной работы, развитии самообслуживания и выработке у учащихся бережного отношения к школьной собственности.
  • Совет организовывает работу по учету посещаемости учебных занятий, борется с прогулами и опозданиями на уроки, контролирует выполнение режима дня, осуществляет дежурство по школе, готовит отчетные документы по выполнению учащимися своих уставных обязанностей, проводит профилактическую работу с учащимися, склонными к нарушению школьного режима.

2.4. Совет активно участвует в организации помощи учителям по оборудованию учебных кабинетов, организации технического творчества, трудовой практики, олимпиад, конкурсов и вечеров по учебным предметам, участвуют в создании фонда учебников и обеспечении его сохранности и своевременного восстановления.

2.5. Совет организует самообслуживание: уборку классов, кабинетов и других помещений школы, благоустройство школьной территории, обеспечивает участие школьников в ремонте школы, оборудовании, а в каникулярное время — и в проведении текущего ремонта школы.

2.6. Совет способствует воспитанию сознательной дисциплины и культуры поведения учащихся в школе и вне ее, выполнению школьниками правил для учащихся, правил внутреннего распорядка школы, контролирует внешний вид учащихся, организует отдых школьников во время перемен.

  1. Организация работы Совета старшеклассников
  • Из числа своих членов совет избирает председателя, его заместителя и секретаря.
  • Председатель совета (в отсутствие председателя — его заместитель) организует работу Совета, по приглашению директора школы, председателя совета школы, родительского совета присутствует на совещаниях и заседаниях, организуемых ими, и принимает участие в обсуждении вопросов, связанных с деятельностью Совета старшеклассников.
  • Секретарь Совета организует контроль за выполнением решений последнего, ведет протоколы его заседаний и выступлений с сообщениями о выполнении решений.
  • В соответствии с содержанием работы совет образует комиссии: учебную, трудовую, хозяйственную, дисциплины и порядка, санитарную и др. Количество комиссий, их название и конкретный круг обязанностей определяются Советом на совместном расширенном заседании с председателями Совета школы, педагогического совета и администрации.
  • Заседания Совета проводятся не реже одного раза в месяц. По мере необходимости на заседание Совета и его комиссий приглашаются учащиеся, не избранные в состав Совета.
  • Гласность работы Совета, оперативность доведения его решений до учащихся обеспечиваются регулярной информацией членов Совета через классные собрания, стенную печать, школьное радио, стенды объявлений и др.
  1. Взаимодействие Совета старшеклассников с классными коллективами

4.1. Связь Совета с классными коллективами осуществляется через старост, избираемых классными собраниями.

4.2.   Классное собрание - коллективный орган ученического самоуправления в классе - проводится не реже одного раза в месяц.

4.3. Классное собрание принимает решения по вопросам деятельности классного коллектива, заслушивает информацию о решениях совета старшеклассников, намечает конкретные меры по выполнению этих решений, определяет порядок и утверждает график дежурства учащихся по классу.

4.4. Староста организует работу учащихся по выполнению решений Совета старшеклассников и классного собрания, дает поручения учащимся, обеспечивает подготовку и проведение классных собраний с классными руководителями, работу дежурных в классе.

  1. Взаимодействие Совета старшеклассников с педагогическим коллективом

5.1. Администрация и совет школы, весь педагогический коллектив направляют работу Совета старшеклассников на развитие активности и инициативы учащихся.

5.2.   Непосредственно директор школы всемерно содействует деятельности Совета, назначает педагогов, оказывающих помощь комиссиям Совета, рассматривает и принимает решения по документам, принимаемым Советом.

5.3. Педагогический совет школы периодически заслушивает отчеты Совета старшеклассников, оказывает ему помощь в решении наиболее сложных задач, дает методические и практические рекомендации по совершенствованию работы Совета.

5.4. Совет старшеклассников по мере необходимости приглашает на свои заседания классных руководителей (последние, в свою очередь, обращаются в Совет по собственной инициативе) для планирования и разработки совместных мероприятий, связанных с содержанием работы Совета.

 

Приложение 13

 

ИНСТРУКЦИЯ ОБ ОБЩИХ МЕРАХ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

 

  1. Учащимся в помещениях школы и на пришкольной территории, запрещается:

1.1. зажигать зажигалки, спички, разбрасывать зажжённые спички;

1.2..курить;

1.3, разводить костры, выжигать сухую траву, поджигать урны с мусором;

1.4. приносить, поджигать, приводить в действие: пиротехнические изделия (петарды, ракеты, «бенгальские огни», хлопушки, фейерверки и т.п.); взрывчатые вещества и взрывные устройства; бытовые свечи, сухой спирт; легковоспламеняющиеся и горючие жидкости (бензин, керосин, спирт, растворители, краски и т.п.); баллончики с различными горючими газами и аэрозолями (газовые баллончики, баллончики с бытовой химией, парфюмерией и т.п.); личные (принесенные из дома) электроаппаратуру и электроприборы, питающиеся напряжением 220В (магнитофоны, электрогирлянды, электропаяльники, электрокипятильники, электрочайники и т. п.); любые другие вещества, устройства, которые могут привести к возгораниям и взрывам;

1.5. проводить: работы с использованием легковоспламеняющихся и горючих жидкостей (бензин, керосин, краски, растворители и т.п.) (лакокрасочные работы и т.п.); работы с применением электропаяльников, электровыжигателей. Работы с электропаяльниками и электровыжигателями учащимся разрешается только на соответствующих уроках, занятиях кружков под руководством учителя или руководителя кружка;

1.6.    приносить и эксплуатировать в помещениях школы электронагревательные приборы, электроприборы и электроаппаратуру промышленного или самодельного изготовления, питающуюся напряжением 220В (электропаяльники, электровыжигатели, электроплитки, электрокипятильники, электрообогреватели и т.д.);

1.7.  при эксплуатации электроприборов, имеющихся в школе и питающихся напряжением 220В: перегружать электросеть, то есть включать в одну электророзетку непосредственно или через электротройники, электроудлинители электроприборы, суммарная потребляемая мощность которых превышает 1100 Вт; оставлять без присмотра включенные в электросеть любые электроприборы; ремонтировать электроприборы; проводить замену электропредохранителей, электростартеров, электроплафонов, электроламп, электросветильников; просматривать телевизор во время грозы. В случае грозы все наружные антенны телевизоров, имеющиеся в школе, должны быть отключены от телевизоров, а сами телевизоры должны быть отключены из электросети;

1.8. пользоваться повреждёнными, неисправными электроприборами, электропилками, электророзетками, электроудлинителями, электротройниками и т.д.;

1.9. связывать, скручивать электропроводку или электроудлинители, использовать электровыключатели, электророзетки для подвешивания различных предметов;

1.10. снимать плафоны с электросветильников;

1.11. вставлять в электророзетки посторонние предметы:

1.12.          обёртывать электролампы накаливания горючими материалами (бумагой, пластиком, материей и т.п.);

  • повреждать первичные средства пожаротушения, пожарные знаки, стоматическую пожарную сигнализацию, ручные пожарные извещатели;
  • похищать противопожарное оборудование (огнетушители, пожарные рукава, пожарный инвентарь и т.п.);

1.15.    повреждать, приводить в действие без необходимости огнетушители;

1.16. использовать пожарное оборудование не по назначению;

1.17.   приводить в школу посторонних людей, за исключением родственников;

  • находиться в школе после окончания учебного времени и в период охраны школы, если это не связано с учебно-воспитательным процессом;
  • закрывать на замок двери учебных классов, кабинетов, коридоров, входные двери школы во время проведения учебных занятий, классных, общешкольных мероприятий.

1.20. Учащиеся обязаны пресекать нарушения требований пожарной безопасности в школе другими учащимися и посетителями школы.

 

 

 

 

Приложение 14

ИНСТРУКЦИЯ ОБ ОБЩИХ МЕРАХ ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

 

  1. В школе учащимся запрещается:

1.1.    приносить в школу любые электроприборы, питающиеся напряжением 220В, без согласования с администрацией школы;

  • приносить электрошокеры, без согласования с администрацией школы;
  • вбивать гвозди, просверливать отверстия в стенах, где имеется скрытая (внутренняя) электропроводка;
  • повреждать электропроводку, электровыключатели, электророзетки, электросветильники и другие электроприборы, имеющиеся в помещениях школы;
  • вставлять в электророзетки неисправные электроприборы, любые посторонние предметы;

1.6. снимать, чистить и устанавливать электролампы, электросветильники, электростартеры, электропредохранители;

1.7. ремонтировать электропроводку, электровыключатели, электророзетки, электросветильники, электроаппаратуру (телевизоры, аудио-, видеомагнитофоны, настольные лампы, технические средства обучения и т.д.), имеющиеся в школе;

1.8.      связывать, скручивать электропроводку, использовать электровыключатели, электророзетки для подвешивания различных предметов.

  1. При эксплуатации электроаппаратуры, имеющейся в школе и питающейся напряжением 220В и выше, учащимся запрещается:
  • баловаться с включённой в электросеть электроаппаратурой;
  • эксплуатировать электроаппаратуру в неисправном и повреждённом состоянии (повреждена электроизоляция сетевого электрошнура, разбита электровилка, имеется запах гари, поломан корпус в электроаппаратуре, электроаппарат «бьёт» током);

2.3.  перегружать электросеть, то есть включать в одну электророзетку непосредственно или через электротройники, электроудлинители, электроприборы, общая суммарная потребляемая мощность которых превышает 1100 Вт;

2.4.   эксплуатировать электроаппаратуру ближе 2-х метров от заземлённых металлических частей (батарей и труб центрального отопления, водопровода, канализации и т.д.);

2.5. эксплуатировать электроаппаратуру, стоя на электропроводящем полу (металлическом, бетонном, мокром и т.п.);

  • ставить на электроаппаратуру посуду с жидкостью (вазы с цветами, стаканы с водой и т.п.);
  • прикасаться мокрыми руками или влажной ветошью к находящейся под напряжением электроаппаратуре при удалении пыли;
  • переносить электроаппаратуру, включённую в электросеть;

2.9.     повреждать электроизоляцию электропровода сетевого электрошнура и электровилку электроаппаратуры;

2.10. тянуть за электропровод (электрошнур электроприбора) при отсоединении электровилки из электророзетки;

2.11 наполнять водой из водопроводной системы электронагревательные приборы (электрочайники, электросамовары и т.п.), включённые в электросеть;

  • открывать электрические щитки, шкафы, входить в помещение электрощитовой;
  • учащимся начальной школы эксплуатировать электроаппаратуру (включать, выключать телевизоры, аудио-, видеомагнитофоны, электрочайники, электроудлинители и т.п.);
  • учащимся базовой и средней школ самостоятельно эксплуатировать электроаппаратуру в отсутствие учителя, классного руководителя;
  • эксплуатировать электроаппаратуру, питающуюся 220В, вне школы (на пришкольном участке, на спортивной площадке и т.п.).
  1. При нахождении на пришкольной территории учащимся запрещается:

3.1. залезать на опоры уличного освещения,

3.2. вскрывать крышки устройств подвода электропитания к опорам уличного освещения (устройства расположены в нижних частях опор) или прикасаться к электропроводам устройства, в случае, когда в устройстве отсутствует крышка;

3.3. забрасывать на провода воздушных линий электропередач какие-либо предметы (веревку, одежду, проволоку, цепи и т.п.);

3.4. запускать воздушных «змеев» вблизи воздушных линий электропередач.

 

Приложение 15

 

ИНСТРУКЦИЯ ОБ ОБЩИХ МЕРАХ САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ В ШКОЛЕ

 

1 Учащимся запрещается приходить в школу с инфекционными заболеваниями.

  1. Учащимся запрещается приносить в школу:

2.1.  едкие, зловонные, ядовитые вещества (ядохимикаты, кислоты, щелочи, ртуть и т.д.) и предметы их содержащие;

  • газовые баллончики;
  • баллончики с различными аэрозолями (бытовой химии, парфюмерии и т.п.).
  1. Учащиеся должны приносить с собой в школу сменную обувь для занятий на уроках физической культуры и находиться в ней в течение всего урока.
  2. Учащиеся должны размещаться за ученическими столами таким образом, чтобы окна естественного освещения находились с левой стороны.
  3. Учащимся запрещается принимать пищу в классах, кабинетах, на коридорах, в туалетах школы.
  4. «Огоньки» и «сладкие столы» должны проводиться в столовой школы.
  5. При проведении «огоньков», «сладких столов» запрещается употреблять в пищу:
  • консервированные продукты домашнего приготовления (тушенки, грибы, салаты и т.д.);
  • магазинные и домашнего приготовления кондитерские изделия с кремом;

7.3. самодельные напитки (квас, морс);

  • газированные напитки промышленного изготовления, содержащие красители или консерванты, если они хранятся в открытом виде (откупоренными) более 2-х часов;
  • алкогольные напитки (пиво, джин-тоник, вино, шампанское, водку и т.п.).
  1. Во время приёма пищи учащимся запрещается:
  • использовать остатки пищи от предыдущего приема, а также пищу, приготовленную накануне;
  • употреблять пищу из общей посуды и общими столовыми приборами (ложками и т.п.);
  • откусывать разным людям от одного куска (хлеба, яблока, пирожного и т.п.);
  • пить напитки, соки из одной посуды (чашки, бутылки, пакета и т.п.);
  • класть продукты питания без посуды и вне упаковки на ученические столы, стулья, подоконники, личные вещи, одежду, портфели и т.п.
  1. Учащиеся (дежурные по классу) обязаны в течение всего учебного дня поддерживать чистоту в учебном классе, кабинете.
  2. Проветривание учебных классов и кабинетов должно осуществляться дежурными по классу перед началом занятий и на переменах, в отсутствие учащихся.
  3. К мытью полов в учебных классах и кабинетах могут привлекаться учащиеся только с 14 лет;
  • Уборка учебных классов, кабинетов должна проводиться ежедневно влажным способом при открытых окнах и фрамугах.
  • Запрещается учащимся убирать санузлы и умывальные комнаты.
  1. Запрещается учащимся бросать в унитазы посторонние предметы (ветошь, одежду, обувь, бутылки и т.п.).
  2. Учащиеся должны соблюдать правила личной гигиены:
  • мыть руки с мылом после выполнения каких-либо работ;
  • мыть руки с мылом после посещения туалета;
  • мыть руки с мылом перед приёмом пищи.
  1. Учащимся запрещена любая работа с ядохимикатами.
  2. Запрещается учащимся приводить в школу животных и птиц.
  3. Запрещается учащимся употреблять наркотические, психотропные и токсические вещества.

Приложение 16

 

ИНСТРУКЦИЯ ОБ ОБЩИХ МЕРАХ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ В ШКОЛЕ

 

Учащимся запрещается:

  1. приходить в школу во внеурочное время без сопровождения учителей, классных руководителей, тренеров;
  2. приводить в школу посторонних лиц, без разрешения классного руководителя и дежурного администратора;
  3. приходить в школу под воздействием алкогольных, наркотических, психотропных и токсических веществ;
  4. употреблять в школе алкогольные (в том числе слабоалкогольные: пиво, джин-тоник и т.п.), наркотические, психотропные и токсические вещества;
  5. приносить в школу:

5.1. алкогольные (в том числе слабоалкогольные: пиво, джин-тоник и т.п.), наркотические, психотропные и токсические вещества;

5.2. взрывчатые вещества;

5 3. взрывные устройства;

5.4. холодное, газовое, пневматическое, метательное и огнестрельное оружие примышленного или самодельного изготовления и боеприпасы к ним;

5.5.   острые, колкие, режущие и другие предметы, способные травмировать учащихся (ножи, спицы, отвертки и т.п.);

5.6. самодельные и промышленного изготовления детские игрушки и приспособления, и в том числе: игрушки, приспособления, в конструкции которых имеются опасные элементы динамики: пистолеты, автоматы и т.д., стреляющие пластмассовыми, резиновыми и т.д. пулями; рогатки, трубки, стреляющие камушками, пожёванной бумагой, горохом и т.д.; игрушки, приспособления, в конструкции которых имеются острые элементы (ножи, кинжалы, сабли, шпаги и т.д.);

  • пиротехнические изделия (петарды, ракеты, «бенгальские огни», хлопушки и т.п.);
  • спортивный инвентарь, не предназначенный для эксплуатации в помещении (роликовые коньки, скейтборды и т.п.);

5.9. световые лазеры;

  1. бегать по коридорам школы, закрывать двери перед сзади идущими (бегущими) учащимися и работниками школы. При движении по коридорам, лестницам необходимо идти шагом, придерживаясь правой стороны и не занимать при этом более половины ширины коридора, лестницы;
  2. останавливаться в проемах дверей, баловаться с дверьми, располагать кисти рук в проемах дверей;
  3. преграждать передвижению учащихся в помещениях школы (закрывать их в классе, спортзале, коридоре и т.п.);
  4. играть в подвижные игры вблизи оконных проемов, витрин и стендов, в конструкции которых имеется стекло, вблизи батарей центрального отопления и, особенно, после влажной уборки помещений;
  5. перепрыгивать с одного предмета на другой (скамейки, стулья, столы и т.п.);
  6. далеко удаляться от класса на перемене (выходить на другие этажи, на пришкольную территорию и т.п.), чтобы не бежать после звонка;
  7. спускаться и подниматься по ступенькам лестниц бегом, разговаривая с другими учащимися, в обнимку с другими учащимися, не смотря под ноги, не держась за перила, в колонну более одного человека, перепрыгивая через несколько ступенек; останавливаться на лестнице для разговоров, устраивать на лестнице игры, группироваться на лестнице и возле неё;
  8. перевешиваться через перила лестниц, сидеть на перилах, а также спускаться по ним, сидя наверху;
  9. садиться, становиться ногами на подоконники закрытых или открытых окон;
  10. перевешиваться через подоконники открытых окон; покидать здание школы через окна (за исключением случаев эвакуации);
  11. садиться на трубы и батареи центрального отопления независимо от их температуры;
  12. передвигаться в помещениях школы на коньках, в том числе на роликовых, на досках (скейтбордах) и других подобных средствах спортивного назначения;
  13. играть в спортивные игры вне специально отведенных для этого мест (спортивных площадок);
  14. играть на спортивной площадке и в спортивном зале во время перемены в отсутствие учителя;
  15. использовать не в соответствии с их назначением спортивные и игровые конструкции на территории школы;
  16. складировать ученические столы и стулья, ставя их один на другой, на высоту свыше 1,5 метра;
  17. подниматься на высоту (на стул, стол и т.п.);
  18. переносить тяжести свыше предельно допустимых норм;
  19. открывать фрамуги и окна в школе;
  20. выбрасывать из окон, через форточки, фрамуги наружу здания какие-либо предметы;
  21. проводить крупный ремонт мебели, учебных классов и кабинетов (остекление и покраска окон, покраска и побелка потолка и т.п.);
  22. мыть оконные стёкла и плафоны электросветильников;
  23. разливать любые жидкости в помещениях школы;
  24. входить в технические и хозяйственные помещения школы, не предназначенные для нахождения там учащихся (физическая и химическая лаборатория, электрощитовая, склад, кухня, подвал, чердак, кровля и т.п.);
  25. брать ключи от кабинетов, классов без разрешения учителя и закрываться в них;
  26. носить в помещениях школы темные и солнцезащитные очки;
  27. передвигаться в помещениях, по коридорам и по ступенькам лестниц босиком и в чешках;
  28. носить в качестве повседневной обуви травмоопасную обувь (обувь на высоком каблуке («шпильки» и т.п.), обувь на высокой подошве («платформе» и т.п.), обувь, не фиксирующую стопу ноги (босоножки, «шлёпки», «сланцы» и т.п.);
  29. выполнять какие-либо поручения работников школы без сопровождения взрослых, для выполнения которых необходимо покидать пришкольную территорию (сходить в соседнюю школу, сходить в магазин, поздравить работника на дому с праздником и т.п.);
  30. приводить в школу своих или чужих домашних, а также бродячих животных (птиц, собак, котов и т.п.);
  31. контактировать с домашними, бродячими животными при нахождении их в помещениях школы и на пришкольной территории;
  32. создавать конфликтные ситуации, которые могут привести к драке, в результате которой учащиеся с обеих сторон могут быть травмированы, и в тот числе: прятать личные вещи учащихся; пачкать (в том числе мелом), причинять ущерб личным вещам учащихся (одежде, обуви, принадлежностям, мобильным аппаратам и т.п.); оскорблять; разыгрывать учащихся (подкладывать кнопки на стулья, подкладывать пистоны под ножки стульев, крепить на спину учащегося какие-либо предметы, в том числе с надписью и т.п.); обращаться к учащимся по «кличкам» (прозвищам); вмешиваться в личную жизнь учащихся; сообщать учащимся информацию, не соответствующую действительности; применять какие-либо виды психического насилия над учащимися: угрожать, запугивать, шантажировать, заниматься вымогательством и т.п.);
  33. применять какие-либо виды физического насилия: давать «щелбаны»; применять болевые приемы; толкать учащегося, особенно возле ученических столов, стульев; батарей центрального отопления; окон; на лестничных ступеньках и площадках и т.п.; подставлять «подножки» учащемуся, особенно возле ученических столов, стульев; батарей центрального отопления; окон; на лестничных ступеньках и площадках и т.п.; размахивать перед лицом учащегося какими-либо предметами, особенно авторучками, линейками, указками, циркулями и т.п.; бросать в учащегося какими-либо предметами, особенно книгами, мелом, авторучками, линейками, указками, циркулями и т.п.; стрелять в учащегося из самодельных или промышленного изготовления детских игрушек или приспособлений; выяснять с другим учащимся отношения с помощью физической силы (наносить телесные повреждения), особенно с использованием каких-либо предметов (указки, линейки и т.п.);
  34. самовольно, без разрешения учителя, классного руководителя, дежурного учителя или администратора, покидать школу и пришкольную территорию во время проведения учебно-воспитательного процесса;
  35. при нахождении на пришкольной территории: залезать на крыши сооружений, деревья, заборы, ограждения; пользоваться спортивными сооружениями без надзора со стороны учителя, воспитателя, классного руководителя; спускаться в канализационные и другие люки; запускать воздушных «змеев» вблизи дорог; бросаться какими-либо предметами (камнями, палками, снежками и т.п.); кататься на роликовых коньках, скейтбордах вне специально выделенных для этих целей мест; контактировать с домашними и бродячими животными; покидать пришкольную территорию в период проведения на ней уроков, занятий, мероприятий без разрешения учителя, классного руководителя, дежурного учителя, администратора.
  36. Совершать правонарушения, согласно Гражданскому, Административному и Уголовному кодексам РБ, влекущие за собой причинения вреда здоровыо и жизни учащихся, работников и посетителей школы.